《论语》智慧：闻斯行诸？

原  文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰有父兄在。求也问闻斯行诸，子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

释  文：子路问：“听到就做吗？”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就做？”冉有问：“听到就做吗？”孔子说：“听到就做。”公西华说：“仲由问‘听到就做吗’，您说‘有父兄在’；冉求也问‘听到就做吗’，您却说‘听到就做’。我很疑惑，请问这是为什么？”孔子说：“冉求总是退缩，所以要鼓励他；仲由胆大，所以要约束他。”

今  解：因材施教，知人善用。教育的目的是把学生教好，教好是最终的目标，是唯一的。但教好的方法却不是唯一的，因为每个人的秉性，阅历，智慧各不相同。如果都是用一个统一的标准来教，不仅无法把所有的学生都教好，反而会误人子弟。因材施教，这是每一个老师所需要考虑的。