【国际中文教师证书】笔试知识点归纳：汉字

①汉字是表意文字

②汉字是形体复杂的方块结构

③汉字分化同音词能力强

例如“高”字的形体演变：

 甲骨：殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。笔形细瘦，拐笔多是方笔，外形参差、大小不一，异体字多

 金文：主要指西周时刻在青铜器上的文字。笔画丰满，线条粗肥，外形与甲骨文相比较匀称方正，异体字也多。

 篆书：有大篆、小篆之分。小篆是秦统一六国后推行的标准文字，字形匀称、整齐，笔画圆转、简化。

 隶书：有秦隶、汉隶两种。秦隶基本摆脱了古文字象形的特点，笔画由圆转弧形变为方折平直的形状。汉隶又称今隶，字形规整，很少有篆书残存的痕迹。

 楷书：又叫真书、正书

虽然古书以“六书”解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例，但确切说来，其中的象形、指事、会意和形声可被称为“造字法”，其余两种方法转注、假借属于用字法。

①象形：用描绘事物形状来表示字义。如雨、车、牛、羊、舟、瓜。

在教学初期，可以先以简单的象形字为汉字教学的切入点，引起学生兴趣，帮助学生克服对汉字的抵触情绪。

②指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义。

指事字的原始形体一般可以看做两部分：符号+本体（象形）但由于一些古代的指事字 现在已看不出其指事的意图（如：甘、朱、末、寸），所以要尤其注意与象形字的区分。

③会意：用两个或两个以上部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。

如：

武（从戈从止，“拿着武器走”）、休（人在木下，表休息）、取（“手”拿“左耳”）、明、涉、从、森等

④形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。形旁大多是象形字，如“芬、氛、汾、纷、忿”。

现行汉字的结构单位有三级：笔画——部件——整字

①笔画：是构成汉字字形的最小单位。

          笔画的具体性状称笔形。

传统的汉字基本笔形：“永”字八法（点、横、竖、撇、捺、提、折、钩）

之后国家语委规定了五种基本笔形“札”字法（横、竖、撇、点、折）

主笔形—附笔形：主笔形是一般写法，附笔形是主笔形在不同位置或部件中出现的各种不同变形。

②部件：是笔画构成的、具有组配汉字功能的构字单位，是构成汉字的预制构件。

 同一个部件在汉字不同部位有不同的写法，即部件变体。如“竹”是主形部件，“ ”是附形部件。

③整字：根据部件的多少，汉字可以分为独体字和合体字。

独体字：由一个基础部件构成

合体字：两个或两个以上基础部件构成。

合体字部件的组合方式主要有：左右组合、上下组合、包围组合、框架组合、品字组合。

（框架组合：巫、坐、爽、噩等）