致那些各得其解的“学霸”们

紫微斗数|紫微排盘|紫微斗数全书

维摩经曰：“佛以一音演说法，众生随类各得解。”庄子言：“夫吹万不同，为而使其自己也。”这些都说明了教学的困难，不管我想教你什么，你都会以自己的理解去理解我所有的意思。所以古往今来教学都是一件非常困难的事。

出师班开班至今，学生死嗑的不在少数，也有不少放飞自我的。死嗑的绝对少不了刚星的身影，放飞的绝对少不了柔星的惰性。这两种状态我是都不欣赏的，我无法想象那些死嗑的要怎么去努力地以自己的死嗑去理解我的教学，且为当下取得的一些进步怎么个自喜法。历来中国传统文化都是一个非常形而上的东西，这个形而上需要的是灵动性和悟性，而非死嗑。

细节一丝不放，努力把一消化成二十，这样的固化思路适合走科研，而非这个变化无穷的紫微斗数。穷则变，变则通，是所有玄学的精神，且老师能教的都只是立为文字的东西，你们不应该在文字上死学，更不是在语言上死执，要去体会语言背后的这个意。你们的命盘才是最好的老师，要用心去体会。所有课上讲的东西都要落于命盘才是学习的根本，不要立于形，不要死嗑。

一个好老师的教学是都是指导式的教学，都是为了让你更深刻地知道一背后何为一，一为何而生，一演化之后的特质，而非让你记住这叫“一”。所以死嗑努力抓细节的你们，在学死之前，先抬起头，看看我，理解一下我想要给你们传导的理念是什么，而不要执着这个课说了哪颗星哪个宫。所有的教学都是遗憾的，因为总是有太多想告诉你们的东西，无法以言语以文字去表达给你们。

死嗑的那一些学生，现在体现出来的优秀也绝对会成为他们未来互涉时的弊端，我无法想象后期他们要如何去真正体会星系力量的加减，要准备拿一个度量表来要求我去给他们做成公式么？要有科学的精神，但不是要用“科研”的态度去学习玄学。

你该醒醒了，死嗑只要成为坚持就够了，不要学死了，以做公式、做科研的态度对待玄学，从一开始就已经离道远了。如果你只是想学一个东西来发挥一下聪明才智，那我认为更适合你的应该是“原子弹的原理和构成”而非紫微斗数。

另外，对于那些现在正在放飞的同学，你飞吧，我支持你，你都放飞自己了，用故事取代命盘，我还怕什么呢？你需要的只是一个组织来让你飞而已，恭喜你找到了，你就自由飞翔吧。别说我没有拽过你，看看你的作业点评，你真的需要加一块石头，把你那些付了钱的课好好回去听一听，让它帮你加点压力。

所以想要学习紫微斗数的同学，问问你自己做到了空杯的心态么？空杯不是说接受我就是空杯，而是以接受文化的思想去学习，要有空灵的心态，而非科学研究的固化思维。可能就连今天这篇文章能读到心里的也不多，也还有可能引起另外一种“误解”。我自认为是一个好老师，但绝对无法把自己的脑子装到你们心中去，所以，请以心传心，不要再死执文字啦！