【人物春秋】忆鱼兆鳞同志

花开花落，春去春来，鱼兆鳞同志离开我们已经一年了，他的音容和工作精神时常萦绕在我的心头，他的忠诚、敬业、勤奋和无私的优良品质一直激励着我们。他的离去，使我们失去了一名好党员，教育战线失去了一位好同志，老干部失去一个好榜样。他虽不是什么领导干部，也没有什么惊天动地的业绩，而是在山沟里从事教育工作一辈子的人。然而，凡与他共事相处过的人都很尊敬他、佩服他。因为他实在、实干、求实、好求。几十年如一日，鱼兆鳞同志用“老黄牛”精神，认认真真教学，扎扎实实办学，兢兢业业工作，勤勤恳恳服务，无私奉献为民。我们追忆鱼兆鳞同志，不仅仅是为了缅怀，更重要的是为了在他的优秀品质感召下，在各自的本职岗位上做出更大的贡献。

1960年，鱼兆鳞同志师范毕业后，分配到黄牛蹄中学任教师，一直到1982年，这二十多年都是教语文课，1982年9月任教导主任后，王保栓校长让他主要抓教学，兼上一个班的政治课。他说:“校长的想法我理解，目前咱学校的实际状况是缺教师，我负责学校的教学工作，继续代上两个班的语文课，这样不但能补一名缺额老师，而且不离教学第一线，以教学抓教学，更有利于工作。”他于1984年担任校长、党支部书记后，虽没有‘固定教那个班的课，但教师因病因事请假，都替他们上课。除了数、理、化英语没上过，其余如政治、语文、历史、地理、生物他都教过，而且都很认真、负责，学生满意，老师佩服，家长欢迎。 

长期教学中，由于他备课认真，刻苦钻研，因此讲的生动活泼，教的得心应手。就拿给学生批改作文来说，他对学生的每次作文，都是全批全改，需要时还叫上学生面对面进行批改，字、词、句、逗号、分号、句号一个也不放过，好的给予鼓励，错的说明原因给其改正。每篇作文不仅有尾批，更多的是眉批，从字里行间都可以看出鱼兆鳞同志对学生负责的态度，这就是他所教的班没有差生的原因所在。他四十年身不离三尺讲台，心系每个学生，鱼兆鳞的感人精神在黄牛蹄村、在全乡乃至全市的群众中深深地扎下了根，大家都很尊敬他，见了都叫鱼老师，这是多么亲切的称谓呀!

他所以成名一名学生爱戴的好教师，是因为他热受教育事业，教学态度端正，爱生如子，更主要的是不断学习，知识渊博，底功丰厚。

刻苦学习，自我提高。这是他教好学的“法宝”。平时他钻研教材、教学大纲，明确教学目的和要求。遇到难题时，他找资料，或者利用星期日到潞城，去长治找老师请教。1963年他参加了山西省教育学院中文函授专科学习，函授点设在长治，每月一次传授。他夏顶烈日，冬冒寒风，骑自行车往返70公里去听课，从不间断。

    学人之长，补已之短。他不仅向书本学习，而且虚心向所有的人学习。他常说：“每个人都有各自的优势，学校几十位老师都有各自的长处，向他们学习的地方太多了。如:有的老师讲课语言精炼，有的老师责任心强，有的老师爱学习钻研，有的老师板书规范，有的老师人际交往好等，这都是值得我学习的地方”。同时，他也向学生学习，做到教学相长;还向工人、农民学习勤俭节约和吃苦耐劳的精神。

处处留心皆学问。鱼兆鳞同志不论什么时候，也不管到什么地方，身上总要带上笔记本和笔。走路看到谁家的大门上的对联编的好，就记上;看到某地墙上写的标语有特色，也记到本上;外出参观旅游那更是他学习的极好机会，只要认为有意义的他都要笔录下来。解说员和导游说的快没听清，随后他还要找上去问个明白。正是由于长期坚持向书本学，在实践中学，向所有人学，时时处处学，才铸就了他政治坚定，思想过硬，知识渊博，品格高尚的优点，加之他刻苦钻研耐心负责的态度，精于教书，勤于育人，博得了师生的拥护和敬佩，年年被评为全市模范教师。

1984年2月鱼兆鳞同志担任校长正值全国兴起改善办学条件的热潮。而面对黄牛蹄这个边、远、山、老、贫的地方，他可真发愁了，一是学校条件太差，二是没钱。当时学校:占地仅9.6亩，只有69间土坯房，师生住的是民房土坑;教室的窗户夏天用砖挡住下半截，冬天用砖全封住;门上挂的是自己用谷草打的草帘。当时在师生中流传着“四子” 学校，即:住的是漏房子，墙是土坯子，窗台是砖格子，门上吊的是草帘子。遇到天旱缺水，发动师生前往15华里之外的辛安河或微子镇担水。学校除了80套破旧双人课桌外，就是用砖头支着的长木板，四人伙用的课桌，再不够，就是学生自带桌凳。理化生仪器一无所有，图书只有218册，多数还是教科书，校长宿舍的旧碗架，这就是当时图书室。教师除了一本教课书和备课本就是几支粉笔。当时学校是既缺教师更缺钱，他考虑再三，毅然把优化办学条件挂在心上，抓在手上，落实在行动上。他不等不靠，坚持带领师生走艰苦创业自力更生的道路。所有工程全是只雇大工，师生当小工，原材料自己买、自己运，师生夯根基、平校院、拉木料、搬石头，运砖瓦。平时他当校长，建校劳动当队长，_既是指挥员，又是战斗员。工地上是小工，运料时是车夫，场地上是搬运工。那里艰苦他在哪，那个活累他干在哪，那件事难他解决在那。人说和泥、捣土坯、打煤糕是庄稼人的三件苦差事。他说:“我都干。”工人师傅说:“飞泥、飞砖、飞土坯是建筑业上的三大苦事，也是巧事。”他说:“苦，我不怕，巧，我能学。”终于成了飞泥、飞砖又飞瓦的好把式。工程队大工最喜欢用他这个小工，因为他有眼色、会干、省工省料效率高。这样一年又一年，成了一件又一件，年年都有新变化。他当校长十四年中，各级财政累计拨款14.5万元，共节省25万元。完全是用“老黄牛精神”彻底改变了黄牛蹄中学的旧貌。学校占地由9.6亩扩大到3 2.5亩，校舍由69间土房变成为182间砖房，学校轨制由单轨制发展到四轨制，规模由175名学生发展至1200余名。他用六年时间将危土房全部改造，还新建了3百余间砖房，实现了符合国家要求的“一无两有三配套”的标准。又用五年时间在这个基础上实现了“十全十有多配套。修建起简朴美观的新大门、广阔平坦的体育场、垂柳相映的月亮门、争艳斗丽的大花池、琳琅满目的2万余册图书室、窗明几净的阅览室、成龙配套的理化生仪器室、引人入胜的实验室、五光十色的电教室、图文并茂的德育室、井然有序的档案室、干干净净的教师宿舍、还有十户教师家属小院，大、中、小三个灶房、小巧玲珑的门房、体育器材室等，虽标准不高，但应有尽有。1989教学质量显著提高，这年中考六科，科科成绩是全市第一.同年冬季，省教育厅厅长宋玉视察黄牛蹄中学时，挥笔写下了“黄牛精神办学校，奋蹄不息步步高”的题词。1994年，全省教育工作会上，普教处处长宣布:“风陵渡中学，和“黄牛蹄中学”为我省农村中学的板样，在全省推广。1996年，德育工作检查验收团曾用’“深山沟里飞起金凤凰，老黄牛谱写出新篇章”来赞誉。使黄牛蹄中学率先跨人全省十所、长治市唯一的一所“山西省级德育示范校”的行列。

    鱼兆鳞任职期间，除了干好本职工作之外，不断有人找上门来求他帮忙。黄牛蹄村、李庄村党支部和村委会经常让他写个材料，有时乡政府也让他帮忙，还有不少回乡的本校毕业生也找鱼老师写典型材料，他从来都不拒绝。只是在笔记本上写明什么时候来拿。他忙里抽闲，早起晚睡，加班加点来完成这个额外“任务”。他1998年退休之后，理应好好休息，享受天伦之乐，然而，比在职时还要忙。他一退休，老字号组织都瞄准了他，让他担任老年大学副校长兼教务长、老年书画研究会副会长兼秘书长、老促会理事，关心下一代工作志愿者等。老年大学每月三次大课他负责安排。有时自己亲自讲。2004年为迎接省委组织部来我市验收老年大学的工作，他夜以继日地操劳近一个月，体重减轻20多斤，他都无怨无悔。为出版《潞城市老年书画作品选集》，不知耗费了多少心血。老促会和关工委每年各搞两次社会调查，为市委、市政府决策提供科学依据。每年还帮助教育局搞两次校长考察工作，不少中小学还邀他到学校讲“怎样教好学的经验与体会。还给家长讲“怎样做个好家长”等。均受到教师和家长的好评。因他是政协老委员联谊会委员，政协不时找他做点本职工作。与此同时，市志办还邀他参与《潞城市志》的编写工作，市教育局邀他参与《教育志》编写工作，黄牛蹄村请他担任《黄牛蹄村志》的主编。上述这些志书都已先后出版。作为71岁的老人来说，干这么多事，而且都很具体，既动脑又动手，还得走访协调，这确实是一般人难以承受的。可他还忙里抽空坚持写稿，十年来，先后有100余篇登载在《潞城新闻》、《山西晚报》、《关心下一代》‘、《先锋队》等报刊。不少老朋友和家人常给他说:“工作没有干完的时候，况且你是该休息的时候了，再干多少也不多给你一分钱，你干的再好，地球离开你照样转。”老鱼总是心平气和地说:我是一名共产党员，党员没有退休之时。再说，过去我为党为人民做了一些应该做的事，党却给了我那么多的荣誉，我觉得党给的太多了，而我付出的太少了。我虽到晚年，但我应该尽力而为，我决心要做秋后的柿子——越老越红。

人民教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂”。鱼兆鳞同志经常审视自己在学校所处的地位和作用，奉行并实践了这样的信条。他深有体会说:说服人的力量有两条、一是真理的力量，二是人格的力量。当他在黄牛蹄中学做出显著成绩时，市里几次考虑把他调回城里，他都婉言谢绝。许多人常说他:“你就计划一辈子钻在这山沟里，永远过着一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季笔耕的平凡生活?”他开诚布公地说:“我的战斗岗位在这里，我的神圣事业在这里，我的执着追求在这里，我的光荣归宿也在这里。”

他的同学同事和亲朋好友中，在省、 市人事厅局负责的，在大中小型厂矿当书记矿长的，在他培养毕业的学生中，带长字掌权的大有人在。特别是在潞城这个小天地里，人际关系比较广，个人的大小事要办并不太难，但他从不曾求人给自己办过任何一件私事。他为了调动教师的工作积极性，先后设法给7名教职工家属或子女安排在学校当代课教师或勤杂人员，而他老伴曾由教师岗位返乡后一直在家闲住十多年，早想让他给安排在学校做点工作，挣点零花钱来解决子女上学的困难，而他却始终顶住“枕边风”，考虑的是学校这个“大家”，而不考虑自己那个“小家”。后来老伴患了“脑血栓”，卧床三年，衣食住行全不能自理。他为了不耽误工作，花钱顾人看护。两次住院长达半年时间，全由子女轮流护理，他只是抽时间去看望看望。他母亲年过八旬，一人独自在家苦度晚年，他因工作忙离不开学校，好长时间也顾不上回去孝敬老人一次，他亲自为学校新建一百多间房子，却没有给自己家安过一块砖一块瓦……这一切的一切，在师生中引起了强烈的反响，用其行动育人的效应是巨大的和深远的。他就是凭着这样一股牛劲愣是把黄牛蹄中学办成教学育人的一流基地。群众称他是行为人师，言为人范，德为人表，学为人模的典型和榜样。

太行山高，漳河水长。鱼兆鳞同志的人品和业绩宛如山高水长，其淡泊名利无私奉献的精神深深扎根在人们心中。

 （ 王育英，原潞城市教育局长）