朱友恒( 1930年8月-1996年6月)，出生于珙县珙泉镇小溪村。初中毕业后被征入伍，1949 年10月随部队起义，编入中国人民解放军。1950年朝鲜战争爆发，为了保卫祖国山河，保卫诞生不久的中华人民共和国，毅然报名参加中国人民志愿军，于1950年10月作为第一批赴朝部队的一 员， 跨过鸭绿江，参加抗美援朝战斗，历任战士、班长、排长、参谋等职务。先后参加了黄章岭阻击战、云岳山战斗、山阳里阻击战等。在1951年5月的战斗中，击毁敌人汽车二辆，荣立三等功一次，在1951年6月的阻击战中，击毁敌人坦克二辆、战车一辆，经中国人民志愿军司令部、政治部授予特等功一次，同时授予“反战车英雄”称号。1952年7月在军直属单位练兵和其他工作中，荣立三等功一次。由于功劳显著，获中国新民主主义青年团团中央表彰和朝鲜人民民主共和国一级战斗英雄奖章。1953 年出席北京“五一”观礼。1992年应朝鲜人民民主人民共和国邀请，随团赴朝观光，受到朝鲜国家领导人的接见。 1956年，朱友恒同志转业回地方工作，以他在战场上的功绩和在军队的职务，转业后，有条件安排一个较好的工作。然而，他却选择了人民的教育事业，到位于山区的周村乡蚂蝗村作一名小学教师，日夜辛勤耕耘，耐心培育祖国花朵，作出了成绩。1960年秋期，被任命为洛表区中心小学校校长，并负责全区教育工作，一干就是9年半。文化大革命中，曾受一些“造反派”冲击，但他仍然认真工作。1973年春， 被任命为洛表区文教干事，兼全区学校党支部书记，负责全区文化教育管理工作和思想政治工作。当时洛表区辖7乡1镇，8万人口，70多所学校，所有的乡小学和80%的村小都留有朱友恒同志的足迹，当时没有公路，全是步行，他不仅掌握了各校的基本情况，而且与公社、大队干部都非常熟悉，和他们建立了良好的关系。朱友恒同志既关心教师的政治思想进步，又关心各校领导班子的建设，既关心教师的教学，又积极抓好教师的业务学习;既关心学校的建设，又积极为学校的维修、设备的增添筹措资金。因此深得各校领导、教师和公社、大队干部的支持和拥护。朱友恒同志任区文教期间，正是知青以招工、招生(推荐)、招干回城的时候，他根据党的政策，不唯成份论，重在现实表现，对一些表现好但出身不好的人，作了实事求是的推荐，使一些知青得以招工、 招生回城。他廉洁奉公，不谋私利，处处为知青设想，有信息， 便主动告诉知青和所在地领导，无论远近，皆设法带到。知青和群众对他的工作给予很高评价。 1976年秋，朱友恒同志被任命为珙县第三中学副校长兼党支部书记，主持学校工作。这时，我也从绵阳中学调来该校，在他听说我要调回珙县时，多次向县委宣传部、教育局和我本人表示，欢迎我来珙三中。他知道我是在西南师范学院数学系读书时被打成“右派”的。开校后，无论是学校管理还是教学工作，朱友恒同志都常常征求我的意见，而且基本上都能接受。他根据当时形势，团结广大师生，大抓劳动建校，他带领全校师生把办公室门前的乱石坟山平垫约2000多平方米的大操场，还把教室周围的杂草、乱石清理干净，经过广大师生多次艰苦努力，终于完成任务。1977年春，朱友恒同志与观宝山森场周宗泰联系，趁其开荒造林之机，率全校师生200余人到观宝山种玉米，从挖土、播种、管理和收获，都是师生自己动手。他既要与林场干部衔接，又要与筠连县高坎乡小学领导共同安排师生住宿和生活，又要指挥和参加劳动。由于朱校长和老师以身作则，同学们热情很高，很顺利，到了九月，共收获玉米2000 余斤，既锻炼了人，又有一定经济收入。在他的提议下，用部分玉米折换成粮票，给了一些差口粮的师生以补助，解决困难。1977 年秋，在他的带领下，师生一起动手修建一座15间的学生寝室，建筑面积450平方米，砖体、瓦面结构，只请了4个工人砌墙体，其余均为师生动手，因而造价低，每平方米不足20元，总造价仅9000元(含附属工程)。
1981年教职员工留影
（后排右五为朱友恒校长，前排左一为本文作者）
朱友恒同志重视学校教学工作。1977年春期，与分管文教的区委副书记马德全同志商量决定，利用农忙假集中全区各校初中教师在珙三中进行教学研究，讨论各科教材教法，取得了良好效果。 朱友恒同志重视学校纪律教育，在全体教师的努力下，当时珙三中的校风、校纪在全县学校中名列前茅。有几次全校教师区里开会，一个老师也未留下，学校纪律由团支部书记杨永顺(苗族学生)管理，按时上下自习，井然有序。1978年，珙三中被评为文化大革命后的全县第一批先进集体，1979年度继续被评为先进集体。他本人也被选为珙县第八届、第九届人民代表，并被推举为主席团成员。朱友恒同志坚持原则，不徇私情，区政府有人来为亲戚子女开后门读书，被他拒绝。有亲友来为其未在我校毕业子女开毕业证，他也未同意。他平易近人，谦虚谨慎，我和他共事七年，从未听他谈过朝鲜战场上的功绩。他的事迹，是我看了《连中三元》(载解放军文艺出版社出版的《志愿军一日》)后知道的。他不吃老本，不居功自傲，从不向组织上提个人要求，从他转业后被安排为山村小学教师便可见一斑。他善于做群众的思想工作，善于团结同志，以身作则，作风正派。1983年秋，因工作需要，朱友恒同志调离珙三中，学校工作交我主持。他那种热心教育事业的精神，勤奋耕耘的作风，为我树立了良好的榜样。 朱友恒同志既重视抓好党支部建设工作，又重视党、团员的思想品德教育;既能知人善任，任人唯贤，又能合理安排，人尽其用;既重视对非党教职工的培养和使用，又能冲出当时的一些“束缚”，贯彻党历来的统战政策。例如:村小教师XXX，是顶替其父(1979 年落实政策恢复工作，教了两年退休)安排教书的，XXX出身好，文化大革命中“以阶级斗争为纲”，他培训两月后当了教师，他们学历低，教学效果差，学生越教越少，弄得领导、家长、学生、教师四不愿。朱友恒同志了解后，设法从村小中抽调了三个这类型的教师到珙三中搞后勤，“人尽其用”，皆大欢喜。 吴志权老师，曾被错划为“右派”，洛亥公社白沙小学教师，教学效果好，1975 年朱友恒同志将他调入珙三中，多次担任初三年级数学和高中毕业班地理教学。范玉珊老师，曾被错划为“右派”，原在王武寨小学任教，1978年朱友恒同志将其调入珙三中，担任高中历史教学。朱友恒同志对我的培养，更能说明他认真贯彻党的统战政策。我是当时洛表区唯一一个全日制重点大学本科毕业生，但也是“摘帽右派”。1977年春期农忙假全区初中教师集中学习，他任命我为数学科组长，民办教师何逢钦为副组长。后来我又担任学校理科教研组长。1979 年我的问题被纠正后，他便推荐我为珙县各界人士学委会委员，并被选为全县先进工作者。1981年又以支部名义推荐我为珙县第一届政协委员(后为第四、五届常委)，并担任珙三中副教导主任(无正职)。1983年秋朱友恒调离珙三中前，又向组织推荐我主持学校工作，后被任命为副校长主持学校工作。
1983年离任时留影
（二排左五为朱友恒校长，一排右一为本文作者）
朱友恒同志调离珙三中时，全体师生员工以及洛表人民都怀着依依不舍的心情，至今仍在颂扬他对洛表教育事业的贡献。朱友恒同志调任珙县中学党支部书记后，仍孜孜不倦地工作着。珙县中学较珙三中规模大，教师多，情况也要复杂得多，朱友恒同志首先抓好党支部工作，搞好党、政班子的团结，全力支持袁昌浩校长和其他领导工作。七年中，珙县中学无论在育人方面和教学方面都取得良好的成绩，这与朱友恒同志的辛勤奉献分不开的。朱友恒同志不知疲倦地工作，终于积劳成疾。1990 年11月退休时，已有几种疾病缠身，后来逐渐加重，在党和各级领导关怀下，经多方医治无效，于1996年8月6日2时10分病逝。
（珙县洛表中学校 李诗文 2020.10.）
八字命理六爻奇门遁甲六壬太乙神数术数中医：珙县洛表民族中学校
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文章标题：【人物春秋】抗敌英雄杏坛典范发布于2021-05-07 10:41:00
