时间:10月15日

地点:上海季风书园

主题:《国学人生》新书分享会   讲座内容


        朱元璋想把孟子赶出孔庙

       中国古代最早的夏商周都是封建制度,一个家族因为统治了全国就封疆荐亲。他如果好好做,百姓也没有意见,会安安分分。但是,到了帝王专制时代以后,“一人得,鸡犬升天”的情况越来越严重。通过《红楼梦》所描写的大观园,我们就知道皇亲国戚过的是什么样的生活,我们在古代永远只能是“刘姥姥”,进了大观园会感到不可思议,没想到竟会有这么好的生活。所以,要了解中国古代的政治,就要看一本书——黄宗羲的《明夷待访录》。黄宗羲是明末清初四大学者之一,他最主要的代表作是《明儒学案》,还有一本是《明夷待访录》。“明夷”两个字是经里的一个——地火明夷,意即火是光明,在地底下,大地一片漆黑。明朝末年是一片漆黑,清朝来了,黄宗羲这些人就不一定在清朝做官,因为他是明朝人。他写《明夷待访录》,意思就是天下一片漆黑,我有学问有理想,希望新的朝代有这个心胸和愿望来向我请教。他写这个书,用意就在这里。



《明夷待访录》

 

       书里第一篇《原君》,是要说明到底什么是国君。黄宗羲认为,自古以来,中国历史上永远只有一个坏人,叫作国君。这个话很激烈,为什么这么说?因为国君有一个原则,就是剥削天下人来养活自己一家人。皇亲国戚一辈子吃喝玩乐,而老百姓就只能交税,不管收成好不好都要交税,以致历代以来老百姓承受的苦难死亡太多太多。黄宗羲在明朝末年就有这样的进步思想,认为至少应该回到孟子。孟子说过一句话,叫作“民为贵,社稷次之,君为轻”。就因为这一句话,明太祖朱元璋讨厌孟子讨厌到不行。他把孟子赶出孔庙,不让孟子在孔庙里接受祭祀,这就是专制帝王做的事情。后来还规定,把孟子书中的某些反动言论删掉,比如我刚才讲的那一句话。


       朱元璋与孟子是天生的对立者

      这说明什么呢?说明专制帝王不能容许原始儒家比如孔子孟子真正的思想。那么,原始的孔子孟子有什么思想?那个思想为什么跟帝王专制有矛盾

 

 

      阳明为什么与朱熹分道扬镳

      今天讲国学,如果还是按照规矩,就要照着古人念书的方式讲。我们先说儒家,从朱熹的《四书章句集注》出来之后,直到公元1313年(元朝皇庆二年)恢复科举考试,朱熹这本书就成了儒家思想的代表。到了明朝更为严重,明朝的皇帝把朱熹这本《四书章句集注》当作教科书,从此之后600多年,所有中国念书人从生下来开始,想学儒家思想的,都必须读这本书。不读就不能考科举,就只能永远当老百姓。那么要做什么呢?就要背朱熹的注解

 


王阳明


       如果朱熹的注解是孔子孟子真正的思想,我们没有话说。但偏偏朱熹的注解,用了一个偷天换日的手法,表面上是注解四书,事实上是用四书注解他自己的思想。这个问题就很严重了。朱熹一生下来就在一个帝王专制的时代,所以他感觉不到这有什么问题。但是孔子孟子那个时代,并没有所谓“帝王”这样的观念。周天子的统治相对很松散,尤其是到了春秋战国时代,各国相对分立,各自过自己的生活,所以读书人才能够百花齐放,百家争鸣。但是朱熹做注解的时候,就必须接受一个现实,叫作帝王专制。他注解的时候,很自然地就会进入到一个陷阱,什么陷阱呢?让老百姓“存天理,去人欲”。

 

       但是“存天理,去人欲”这六个字,从来就没有用在帝王身上过。你看那些帝王和大官们,他们照样人欲很多,也觉得无所谓。老百姓就要守规矩,就要存天理去人欲,以方便帝王的统治,朱熹不知不觉地成了统治阶级的帮凶。我们也不能怪他,因为他一生下来就在帝王专制的环境里面,他根本不知道这个制度有什么问题。

 


科举考试


       于是,问题来了。一般人想考科举、想出头,十年寒窗,就要背朱熹的注解。最明显的例子就是明朝中叶的王阳明。王阳明为什么跟朱熹分道扬镳?他18岁的时候把朱熹所有的书全部找来念,一直念到《大学》就有问题了。《大学》一开头提到格物致知。朱熹讲格物致知时是怎么说的?用我们现在的白话文来说,就是“成就万物的道理”。

 

       好大的口气!万物的道理,都要去了解。格物是什么?就是你不能只看外面,还要看里面,要把一样东西格开来。所以,王阳明18岁的时候,每天早上起来,就在院子里格竹子,把竹子剖开来研究里面的结构,这样才能够符合朱熹 “表里精粗无不到” 的要求。结果才三四天就感染风寒了,因为起得太早,冻感冒了。他就跟他的一个姓钱的朋友说:“看样子我们做不了圣贤了,格竹子,格了三四天就感冒,如果格万物,那还有命吗?”所以,王阳明是很有决断力的人,知道朱熹的路走不通,那个话叫空话、大话。

 


        王阳明与朱熹

        但是读书人就喜欢说大话,以表明自己特别有理想,但能否做到就另当别论了。朱熹的向往太遥远了,到最后,人们评价朱熹就两个字:支离。学这个,学那个,支离破碎,根本无法统合。王阳明觉悟到朱熹的理论太支离了,变成逐物而不返,追求外物永远不能回头,而生命是很短暂、很可贵的,所以王阳明认为朱熹的观点有问题,就转向另外一个极端——陆象山,他接受了陆象山的引导。

 
朱熹


       王阳明认为格物致知很简单,把人的心搞定就好了,因为每个人都有良知。良知是至善的,良知里面有所有善恶的标准。其实你这一生想过日子的话,不要向外追求,而要向内,让良知放在正确的地方。所以,格物是指把各种物质欲望设法去掉,把心放在正确的地方就够了。如果你学朱熹,你一辈子都不可能大学毕业,不要忘记,这是《大学》这本书1500多字里面的开头一段。你要学朱熹,永远不可能念完大学。你要学王阳明,根本不需要进大学,在家里把心搞定就好了。这是两个极端。

 

       他们两个之后,清朝很多学者开始头脑清晰地批判,最有名的一个是颜元颜习(减一分程朱,多一分孔孟),另外一个是戴震戴东原。把颜元跟戴震的书拿来看一看,就知道从宋朝一直到明朝的这些学者,很多人说的话都是不负责任的。清朝学者已经替我们做了辩证,分得很清楚,很有道理。但是很可惜的是,当时科举考试还在,没有人理他们。大家只好去背朱熹的著作。王阳明的思想影响了一批人,但最后受到了批评,被认为接近宗。什么书都不念,跟禅宗不是一样吗?禅宗最有名的六祖慧能就是文盲,何必念书呢?觉悟就好了,靠顿悟,靠慧根。这些都是走极端的。我们一般人其实都在这两者中间,不可能研究万物,也不可能什么都不研究,说靠自己觉悟,很多人也觉悟不来,所以一般人都是走中间路线。(未完待续)



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文章标题:专制制度如何扭曲了儒家思想发布于2021-05-10 09:05:13

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