AN暗

影片讲的是一个老师暂代被标签为无可救药的学生的课期间，他的家人、学生、偶遇的失足少女、学校给他带来了压抑或是一种比之压抑更复杂的压迫感，使他想要超脱的故事。

观看玩整部影片，我们可以感受到那种令人不适的压抑直逼心口，这就是影片的魅力所在，以其表现手法和复杂内容使观众得到诸多启发。

首先，我很认同影片对学校的不良风气的批判，“师者，所以传道受业解惑也”。一个老师应当做的、有义务这么去做的就是传播知识、传授做人的道理，无论学生好坏，都不应该戴“有色眼镜”去对待他们，不能说因为他成长在一个文化水平不高，或是充满暴力，亦或是很富有的家庭而去区别对待他们，影片中有的老师只知一味地奉承，息事宁人；有的老师只知一味地忍耐，即使学生或家长做了很过分的事，自己的受伤和泪水只是默默的自己受着；当然，上述两种只是少数，大部分老师心里还是坚持着一个老师应有的操守，只是由于能力有限，尽管自己内心很无奈，知道不能放弃自己的学生，不能放弃这所学校，但是他们没有能力去救这所学校。试问连家长会都没有家长参加的学校，停办了，没了，除了这为数不多的老师会心疼、惋惜之外，还有谁会在乎它的存在与否，学生吗？可能会有一些，但是影片里的学生，明显大部分都是来混日子的，家长只在乎他们能不能达到家长心目中的样子，而不是关心他们有没有成为一个合格的学生、成熟稳重的人。在这样一所学校，老师会戴上“有色眼镜”也似乎顺理成章了。    

其次，我很喜欢影片中对学生们的塑造。影片中那一群几近被放弃的学生，他们的父母家庭都不是他们自己可以选择的，他们的学校似乎也不是他们可以选择的，他们可以选择的只有——在这个老师都不知如何挽救但不忍心放弃的学校里做好自己，在男主人公的教室里，他很努力地引导学生做合格的学生，而他的学生做到了，从他们会舍不得男主人公的离开（毕竟男主人公只是代课老师）就可以看出来。唯一的遗憾大概是没有梅里迪斯的离世，亦或是梅里迪斯寄托了不应该的感情在男主人公身上，最后希望的破灭。在这些学生里，或多或少都能看见自己的影子，比如，偶尔对老师的不服，偶尔对家长的厌烦……

最后，我承认影片对气氛的渲染很漂亮，亨利的能力给他的生活带来的困扰、学校其他老师对生活的失望，都能用很美但很残酷的画面来表现。比如，亨利多次在街头的漫步，路灯在周围模模糊糊，那种迷茫的、前途未卜的感觉自然而生；麦迪逊老师面对家长的唾沫的时候，沉默了，敢怒不敢言。但是压抑过度的某些场景的确很考验观众的心灵，尤其是梅里迪斯的只有黑白的个人世界。

《超脱》是成功的，观看的时候我会思考，其实想得不深，可能是我还没有达到那种高度，或是我压抑得难以深入，总之，影片值得每一个观众去思考里面复杂的内涵。

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