故事演绎“善易者不占”，无过去现在未来

关于时间的虚幻性，没有过去，没有未来，没有现在，这种抽象的概念，很难理解。

如果用比喻、用恰当的故事来讲，即使是普通大众也能够对形而上的世界有所洞察。

易经术数的老师教学生占卜，老师如何训练学生对未来的预测能力？

根据“物物一太极”、“存在就是合理”的原理。

随意的一部电影，能够面世，表面来看，是导演、编剧、演员的辛苦付出，背后是宇宙意志的流露，是宇宙意志借助导演编剧这些人来流淌表达，这部电影就是一个小世界，就是一个系统。

老师找到一部电影，这个电影，该学生从来都没有看过，开始播放电影，电影里有主人公，让学生看个开头，来预测电影中主人公最后会有什么结局？

什么是时间呢？有开始，有过程，有向着未来的时间流淌。

一个人在看电影时，时间因素就介入其中了，这部电影对这个学生来说是未知的，属于未来。

该学生用术数的方法来推算未来，运用五行生克、干支之间的作用关系，费脑力来推算未来，可能准确，也可能不准。

但是对于曾经看过该电影的人们来说，这部电影是属于过去，而不是未来，他向别人讲述这部电影，是看到后的描述，准确率是百分之百。

从这个事情来说，没有绝对的过去、现在、未来，这部电影对于看过的人来说是“过去”，对于没有看过的人来说就是“未来”，我们现实世界何尝不是一部电影，渺小的人类恐惧于未知，对未卜的前途而心忧，而对于更高的存在意志说，未来的剧本，他早已看过，他无忧也无喜。

有一种高于人类的存在意志，他的世界中没有过去、未来、现在，他的世界是不可分割的一个整体。对于人们恐惧的未来，焦虑的未来，他早已心知肚明，因为人类未来的剧本——他一念之间就已看过。

他有时候看到人间某个有缘人，会向这个人描述人类未来的一些事情，是看到后的描述，看到后的描述是百分之百准确，而不是推测、猜测、推算，因为推测有时候准，有时候不准。

当某个人实现了天人合一，他的世界没有了过去、没有了现在、没有了未来，只有“一”，他对未来事情占卜，是看到后的描述，百分之百准，这也就是易经上说的“善易者不占”，这种神奇的本领对他来说是简单的、轻松的。