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:木舒(辣笔小尖椒主笔) 
终于能来聊聊成都49中事件了。

因为真相出炉了。

早前各种让大众愤怒的“爆料”,也一一解开了答案。


孩子是自杀。

现场只有他一个人的痕迹。

跳楼之前还去了水泵房试图割腕自杀。(手腕上有明显伤口)。

口袋里还留下一张纸条,里面表达了自杀的意图。

监控为什么缺失?

早前孩子妈妈在微博中说:想看监控不给看。唯独事发那一段没有监控。

后来网上就开始疯传:关键部分被学校删了,监控被销毁,学校是为了掩盖真相。

可真相是:事发那一段确实没有监控,但不是监控被销毁,而是他翻墙去了一个无人活动区域,那里没人去所以根本就没装监控。

为何不让家长第一时间看监控?

因为警方第一时间就调取封存了监控,所以家属当晚没看到,但第二天上午,孩子爸爸就去了派出所看了全部的监控

学校故意拖延隐瞒、偷偷的处理证据、救护车两个小时后才到、遗体被学校擅自火化......

因为他跳楼的位置很偏僻,是一位食堂员工偶然发现的。他也不认识孩子是谁。就先在18点56分打了120,19点08分打了110。

监控视频显示,救护车是19点06分到的现场,并非家长口中的八点半。

为何俩小时后才通知家长?

因为孩子跳楼头部面部受伤严重,很难进行身份辨认。

第一件事肯定是抢救,然后是班主任对着面目全非的孩子辨认,直到19点54分才确定了孩子身份,然后立刻通知了家长。

而且孩子遗体离开医院后不是去的殡仪馆,而是按照非正常死亡案件处置流程,放入殡仪馆旁边一个公安分局的专门的尸检场所。

遗体也并未被火化。

至于那位化学老师?人家是语文老师,孩子也读高三,根本不存在保送竞争,完全躺枪。

最后一个关键点:孩子为什么自杀?

警方公告一笔带过:遗物中找到给女生的字条。

网络上的信息更细节一点,但站在保护女孩的角度我就不多说了,总之多半是“为情所困”。

而他在去年6月的聊天记录里就表现出了自我否定、焦虑的状态,同学也说他相对内向。虽然在家长眼中,孩子热情开朗。

你看,事情就是这么的简单,但最后演变成了一场舆论的灾难。

 
事实往往就是这样,越是舆论上惊天动地一边倒的大事,最后就越容有个出乎意料的反转。

让子弹飞一会,可以避免被人当枪。

如今,详细的调查结果公布。该说的别的公号应该都说了很多了,今天我想换个角度。

从这个事件里的人物角度,来聊聊这件事。

这个事件里有很多人,最惨的是谁?

我觉得是那个女生。

可想而知,虽然她是无辜的,但她将一辈子背负上这样一个心理阴影。

男孩故意留字条,或许也是为了让她内疚一辈子。

警方最初不直接公布原因,就是害怕网友们对她围攻。

毕竟现在的网络环境太烂了,死者为大+男女对立,当初要爆出真相,那网友不得把这个女孩三代全扒出来?

他们哪会管女孩的死活?

而我现在担心的还有家长。

很显然,这一场闹剧,最初就是家长情绪崩溃,无法接受事实而引起的。

但走到今天这一步,我觉得真没必要再去苛责。

因为家长从不会真正地了解孩子。

在他们心中,儿子是开朗活泼的,根本不可能自杀。

你突然告诉他孩子没了,他们肯定会下意识觉得是有人害了儿子啊!这完全能理解。

况且,后来第二次公告里警方说了“家长无异议”后,孩子妈妈不也就没再发声了吗?

我想那时候,她已经冷静下来。只不过不知情的网友,还以为家长被胁迫了。

但其实,这个详细的公告版本才是第二版,当初未公布是因为警方害怕网民调转枪口去骂家长,造成另一个悲剧。

没想到保护的本意,最后成了一场闹剧。

而现在我觉得需要心理干预的还有班主任。

在孩子面目全非的情况下,去辨认尸体的是她。

里说:班主任被画面刺激的情绪崩溃。后来和孩子家长跪地抱头痛哭。

我都能想象到那个画面,对于任何一个未经训练过的人来说,这都将是巨大的阴影。

希望别忘了她,她需要心理干预!

而最后,我觉得我要跳脱出这件事了,来聊聊“失控的孩子”。

近年来不知你有没有发现,自杀的孩子太多了。

前段时间还有个孩子,家长扇了他两巴掌,他转头就从楼上跳了下去。

其实我觉得挺可怕的,因为我发现:现在的孩子好像不怕死了。

想想我们小时候,也遭遇过各种各样的事,有时也想着死,但很怕死,根本不敢真去死,甚至还会想:我要是死了我爸妈怎么办?

可从如今屡见不鲜的学生自杀事件你会发现:

现在的孩子好像对生死没什么概念。

或者说,他们似乎对生没什么留念。

所以可以轻易地用生命去报复父母、报复老师,报复这个世界

我不想批判孩子脆弱,因为当个体变群体的时候,那一定是哪里出了问题。

我想问题就在:为什么孩子对世界没有留恋?

因为他们在这个世界感受不到快乐了。

时代真的不同了。

想想我小时候,还能花一下午看蚂蚁搬家,作业一个小时就能写完,也没那么多补课班,没有如此可怕的内卷,玩得开心快乐。

可现在的孩子,最大的问题就是,你看着他们衣食无忧、最好的教育,人上人的生活,但是他们不快乐了。

我时常在回家的地铁上,看着用行李箱拖书的小学生。靠在那一动不动,完全没了该有的活力。

他们就像是一个工具,被牵着鼻子走,被被动地灌输大量的东西。

想做的不让做,不想做的必须得做。

你想想,这样怎么会快乐?

而当他们感受不到生的快乐了,那不肯定就不害怕死亡了吗?

所以要想从根本上解决这个问题,你一味地去指责孩子太脆弱根本没用。因为再坚强的人也会有被压到崩溃的一天。

当一个人长久的处于焦虑、沮丧状态时,一件很小的事或打击,就会轻易地击垮他们。

对于这个孩子,可能是喜欢女生的拒绝。

对于别的孩子,可能是家长老师的一句苛责。

你揪着最后一根稻草根本没用,因为他的崩溃,是一个累积的过程。

更该反思的或许是:内卷的压力、社会竞争的“变态”、家长老师对心理问题关注的不足等等。

都宁愿选择死了,那一定是活得太不快乐了吧!

还原真相,逝者安息。

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文章标题:成都49中真相背后的危局!发布于2021-07-13 14:01:53

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