大家好,从今天开始,古文观止将把对我国历史上著名的蒙学读物《千字文》进行逐句讲解,作为本公众号的常规文章。从头开始,计划每篇文章介绍两句。这样把250句的《千字文》,用125篇文章来讲完。
关于《千字文》的总体介绍,请阅读往期文章:一篇《千字文》,告诉你古代孩童的文学起点有多高!
当然,为了让读者们不会感到太乏味,古文观止在介绍《千字文》的常规文章之外,也会偶尔穿插其他国学文章。算是“号外”!
之前说过,千字文是给小朋友识字用的启蒙读物,在孩子很小的时候,教书先生往往是要求他们先把千字文背诵下来,把这1000个字做到能识会写就可以了,但对文中的意思,却不要求全部理解。这是为什么呢?
读了这两句,你理解其中的意思了吗?我想大多数读者的感觉应该是乍一看觉得这两句挺通俗易懂的,但要是仔细推敲,似乎又觉得很难用我们现在的语言,给这句话做一个很好的诠释。
其实连大思想家胡适也说过,他从五岁时就念过"天地玄黄,宇宙洪荒"两句话,当了十年大学教授以后,还是参悟不透以上两句话的意思。
当然这可能是他自谦的话,但这也能够说明千字文的特点:文中之理乍一看浅显易懂,能让刚刚开蒙的孩童领略其意,但随着人生阅历的增加再细细参详文意,又觉得博大精深,妙不可言。
“天地玄黄”这句话出自《周易》,周易中的原文是:"天玄而地黄"。撰写千字文时,出于要跟下面一句的“宇宙洪荒”对仗,所以表述为“天地玄黄”。
玄是青黑色,这句话整体的意思就是说天是青黑色的,地是黄色的。
有的朋友看到这里可能要说啦,地为什么一定要是黄色的呢?东北就是黑土地呀,江西、湖南又是红土地。这里为什么要一概把地说成是黄的呢?
这里就涉及到一个历史和地理交互的文化概念了。众所周知,我们历史上的中原地区,主要是指黄河中下游,从河南的洛阳到开封的这一部分地区,这是华夏文明的发源地,同时这部分地区的土质主要就是以黄土为主。
从华夏文明这个概念再往上追溯,就涉及到在上古时代,炎帝和黄帝两个部落之间的阪泉之战。阪泉就是当时战场所在地的地名。关于它究竟是在哪里,也有着不同的说法,在这里我就不一一介绍了。总之,这次战争实现了中华民族历史上第一次大融合。
炎帝和黄帝可谓是不打不相识,最后两个部落变成了一个部落,我们也都被称为炎黄子孙。同时,一直到今天,我国也是一个以黄色人种为主的国家。所以,如果要选出一个最能代表华夏大地的颜色,那肯定非黄色莫属了。
解释完了天地玄黄,我们再一起来看一下第二句:“宇宙洪荒”。
在我们现代人的观念里,“宇”和“宙”两个字都组合在一起的,“宇宙”代表的是整个物质世界,也有一种说法,说宇宙是世间万物的总称。
在中国古代,到底又是怎样解释“宇宙”的呢,它的含义和现在的含义完全相同吗?
在西汉有一部哲学著作叫做《淮南子》,是淮南王刘安组织他的门客们编纂的。《淮南子》上面提到宇宙的概念,说“上下四方叫做宇”……“古往今来叫做宙”。
由此我们就知道了,在中国古代“宇”是一个空间的概念,“宙是历史、时间的概念”。“宇宙”合起来,应该和现代科学上所说的“时空”含义相近。
说完了宇宙的含义,那洪荒又是什么意思呢?
“洪”这个字本义就是大水,现在我们把造成灾害的大水,也成为洪水。在大禹治水之前,华夏土地上的人们,面对洪水几乎是没有任何有效治理的经验和办法的。大家可以想象,“洪”作为一种自然灾害,如果没有人为的治理,任凭它在华夏大地上肆虐,是一种什么景象。
与洪一样,荒是指草木最初没有经过人类砍伐时的自然状态。在《千字文》中,每四字一句,一直到第十九句,才有“人”登场,前面十八句,描写的都是天地万物、四时更替的自然之理。
因此,我们可以假设,“宇宙洪荒”这一句,描述的背景是在人类出现以前,苍茫大地上洪水肆虐,草木疯长,完全没有人为改造痕迹的一番景象。
结合前面一句“天地玄黄”来看,古人朴素的世界观已经认识到,这个世界上是先有天地,之后天地间孕育出了世间万物,最后才有了人类文明。
好了,本期关于《千字文》的讲解就先到这里,下期继续。
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文章标题:天地玄黄,宇宙洪荒发布于2023-03-05 12:05:48


