【育民·教学】“学习型校园”建设系列活动——教师成长名家课堂“传统文化进校园”系列讲座（二）

中华优秀传统文化是民族的根与魂。习总书记曾多次强调：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”4月27日，首都师范大学哲学系教授，博士生导师，白奚教授再次来到育民小学，为老师们带来“传统文化进校园”系列讲座的第二讲，《先秦诸子百家与中国文化》。

本次讲座，白教授再次聚焦“先秦诸子 百家争鸣”这一中国学术思想史上的黄金时期，将先秦诸子“九流十家”中最为重要的儒家、道家、法家、墨家四大流派的思想与主张娓娓道来。儒家创始人孔子，打破官学界限，大办私学，强调有教无类、因材施教的教育理念，推动了文化教育的普及，奠定了几千年来华夏文明的社会规范。孟子认为“性善”，心是关键。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”这四端发展扩大，才可以造成仁、义、礼、智四种善。道家，主张道法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。林语堂先生曾说：“儒道两家是中国灵魂和中国文化的两面”。

墨家学说的创立者墨子，推崇人人平等，兼爱是墨子哲学的中心概念，“兼相爱，交相利”。墨家认为，如果人人都能做到兼爱，也就是爱人如爱己，不分贵贱。那么人与人之间的相互尊重和平等就自然而然产生了。

聆听白教授的讲座，让我们从在孔子、孟子那里体会到了人生态度，从老子、庄子那里领悟到了人生智慧。我们将带着这份体会和感悟，带着对古代灿烂文化的敬仰和自豪，将中国传统文化的精髓传递给我们的学生，用传统文化培养学生的品德、滋养学生的心灵。