教师，作为人类社会上最古老的的职业之一，为社会输送源源不断的各行各业人才，既提高了国民素质，又推动着社会文明进步，更关乎着国家的兴衰。从古至今，教师的称呼可能有所改变，古代多以先生、师傅、夫子等称呼，慢慢演变成了现在的老师、教师。不管如何，但是教师这个行业教书育人的本质并没有发生改变。
今天9月10日，是第35个教师节。在这样一个重大的节日里，各大媒体平台纷纷发起了对老师赞美和歌颂。“俯首甘为孺子牛”“桃李满天下”“辛勤的园丁”……但是有一句却被很多人都误解了，那就是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
单看这两句，字面意思是：春天的蚕直到死亡时候才停止吐丝，蜡烛烧成了灰才停止了流泪。读起来让人心酸不已，用此句话来赞美老师的无私奉献，为了教育事业做出牺牲的高尚品质。但是诗人当时写这首诗与老师没有“半毛钱”的关系，是现代人断章取义的误解。
第一、二句，写两人见面的机会非常难得，分别的时候更是难舍难分。恰逢暮春时节，百花凋零，平添了几分伤感。两个“难”字，突出了两个人的不容易，见面难，离别也难，这样的爱情生活备受煎熬。
第三、四句，表决心。“丝”同“思”表达了作者内心的思念绵绵不绝，就像春蚕吐丝一样，直到死前仍会“思”不止；也像蜡烛那样，哪怕烧成灰，也无休无止。体现了忠贞不渝的爱情，这两句也成了千古流传的经典！
第五、六句，分别写两人不能见的惆怅状态。女子起床打扮，看着镜子里的自己，担心秀发会有一日改变颜色，容颜亦青春不在。男子晚上夜不能寐，只能空吟叹，在月光下感到寒气侵人。这样的细腻描写，体现了诗人对感情的深挚。
第七、八句，是作者的想象。对方就住在不远处的蓬莱山，可是看似近在咫尺，却因无路又远在天涯，可望而不可及。真希望有青鸟一样的信使，殷勤的代我去看情人，传递彼此的思念之情。
整首诗，作者都表达了对心中恋人的挚爱、思念。从见面到分离，从惆怅到思念，作者用“蜡炬”“春蚕”这样的具体事物表了决心，用“青鸟”这样的神话传说表达了丰富、深刻的思想情感，将复杂的情感通过这样具象的事物表现出来，更能在平凡中得到升华。
