“海纳百川容乃大百年名校四川大校训;“意志坚如铁度量大似海”毛主席亲笔题词


古往今来宽容从来种大智慧

 



、心量大处世之理


爱抱怨弟子道长将把盐放入杯水中让弟子喝


弟子微微皱眉说:咸得发苦


道长又把更多盐撒进湖里让弟子再尝湖水


弟子喝后感叹:纯净甜美


道长说:生活痛苦那么些也不咸淡取决于盛它容器大们感受到痛苦也取决于我心量多大


抱怨世界知道不世界太糟糕或许自己心胸太狭隘导致生活越来越来生越来越淡


惟宽可以容人惟厚可以载物心量者方能格局格局者方能成大气候



、胸怀宽广帝王之风


据《清史稿》记载乾隆皇帝活了89岁位60年皇帝中寿命最长除了重视养生或许和心量不关系


晚年乾隆皇帝腿脚不便雨天不小心摔了周围百官无敢上八品芝麻官冲了出来把乾隆给扶了起来


知道这品阶连上资格都没众多官员就看呆了纷纷斥责他官职太小居然也敢出来惊扰皇帝


结果乾隆却笑着说应该嘉奖这此人连升了两级半路做到兵部尚书官员叫做李世杰


明朝朱元璋身上也发生过一次类似事情


朱元璋年老时候跟大臣们开庆功宴时不小心朝廷摔倒赶紧上前去扶朱元璋顿时觉得很丢脸没面愤怒地将其下令斩首


同样事情结果立判帝王胸怀必然着直接关系


必能忍人所不方能之所不;凡人具大受之才者其量此乃帝王胸怀







































































































































































































































































































































































































































































































































“生态”盖指生命体与其环境机联系生态伦理就们对生命存生态环境关系道德观念、基本规范和道德实践20世纪以来随着人类对环境危机广泛体认生态意识猛然走出专业圈囿置身公众舞台被赋予影响人类环境实践维护全球生态平衡重任成为世界显学道教生态学但其生态伦理精因其独特色而为其他学说和宗教可替代否则就可能衰而复兴流传至今影响深远伦理认识上道教以其重视生命喜乐、宁静、恬淡、朴素和心灵充实与扩展为特色关注自我自然协调以人内容简而深、博而约趣味;伦理实践上道教致力于体玄修道韬光养晦淡泊名利求得生命情感、行为、自然、人伦与文化互动中存长因此它对自然生态和关系认识上表现出开发生命活力自觉能动性、与自然对象同一性以及伦理认识整体系统性道教话来“自然之道不可违” 1 、“顺乎自然之道”此自然所指事物本质之自然、人生之自然、社会之自然参悟事物、人生和社会之本质求得生命与本性风格、态度和气象道教伦理追求目标精神支柱 


道教生态伦理精神体现精致深刻内容和吸引世人内涵中蕴涵使它延续、发展久远生命力中具体而言道教生态伦理精神主表现六个方面


 一万物一精神道教所崇拜最高对象“道”道教宗旨生不得道成仙所谓得道通过修炼道一体化因此道教国诸多宗教中最注重现实生命宗教它看来世间万物自然万物其合理性天地万物部分应当以生为重生恶死使生命不断升华类也以平等意识尊重自然万物早期道教经典太平经》提出:“天地同心共生万物” 2 认为理想太平世界各个层次自然事物和谐相处、共生共荣世界道教思想葛洪那里万物一平等意识也非常明确和丰富他认为通过修炼可以实现“长生久视”、“肉体成仙”理想理想也就自然齐一或万物一境界道教还“生道合一重人贵生”思想老子指出宇宙本原道生一、一生二、二生三、三生万物庄子说:“天地并生万物与天地万物物我”这表明道教注重从宇宙度来认识和把握人意愿万物一生态伦理精神告诉人自然谐相处营造和谐共生生态文明社会


生而不精神万物一精神相关联道教认为生最高境界和准则产生万物而不万物道德道教认为肉体修炼、精神完满最高境界“道”“道”如何产生呢?葛洪提出:“道起于一其贵无各居一以象天、地、人故曰三一天得一以清得一以宁得一以生神得一以灵” 3 并且自认为对老子智慧大发挥老子曾指出“人法地法天天法道道法自然”而自然:“道之尊德之贵夫莫之命而常自然故道生之德畜之之育之亭之毒之养之覆之生而不而不而不谓玄德”由之“道法自然”才符合道德思想道德于繁生万物而不据为帮助万物而不自恃引导万物而不宰制它们唐代道教学者医学孙思邈种精神实践者医学理论以天人体、生而不说为基础谓“天四时五行“人四支五藏”“阳用其形阴用其精天人之所同也”“良医导之以药石救之以针剂圣人之以至德辅之以人故形体可愈之疾天地可消之灾” 4 孙思邈本人“学殚数术正一仅医术精湛而且品德高道教种生而不精神具相当实践性和普世意义这种实践性和普世意义提出了世间事物持续平衡发展观念揭示出人顺应自然效法自然法则所为所不才能得心应手取得成果;如果强行索取则会适得其反破坏和达到很高境界


曲成万物精神道教以前传》言:“夫大者与天地合其德日月合其明四时合其序”“天地交泰后以财成天地之道辅相天地之宜”这里指出天道相对峙而又相协调其协调由人作中老子将人提到位:“故道大天大、地、人亦大域中四大而人居其一焉”既然“人亦大那么人仅依附于自然受制于自然驾驭自然规律因为依靠自然而生存自然进行物质交换道教于此进而提出:人三思而行审时度势求仙问道而不强作妄为;如果反其道而“妄作”势必败坏心性甚至危害人类自身道教修习者认为宇宙万物互相感应感应基础于人万物都灵性物资讯相通宇宙演化不生生不作为宇宙共同体中应该以促进整个宇宙更加和谐完美为目标而不应该以毁灭各种自然物行为扼杀宇宙生机因此道教不仅给人以一种思想信仰以安身立命或将注意力放教义教规完善和遵守上求得祭祀祈祷肃穆和虔诚而且将信仰或教义教规具体化为各种道功、道术进而形成操作体系引导众信徒去实践力行可以说道教重视道、术、行宗教既重视“道”提升又积极提倡功法炼养术真正道徒对道教真谛切实掌握于不懂得它基本宗旨或具备其虔诚信仰作道术训练努力积累道功日进无断深化和正信充分强调了类活动主体能动性以及人自然适应性作为天地介与协调者顺应自然制约自然变化加以引导以曲成万物


合而不精神道教合而不精神传统理学“和合”精神相承接道教《太平经》提出:“中主调万物者也”认为自然界与间社会各层次事物皆包含阴、阳、和三种基本合而构成一故名三名同心元气三名:太阳太阴、中形体三名:天、地、人三名:日、月、星北极为三名为:山、川、平土三名:父、母、子三名:君、臣、民” 5 三名同心就理想太平世界阴阳之道体现天意所以人顺应阴阳之理从各个方面保持人、人自然关系才能消灾去异致力世界太平达到道教信仰系统、丹术符箓、仪式规范中发展了思想合而不生态智慧帮助人们认识到世间万物多样性存意义保护了事物多样性可能达到可持续发展


循环再生精神关于如何效地利用自然方面传统国人确立了“大”和“久”目标并认为达到目标德性效法天地制度节制人欲望造成对自然与伤害《周易》指出了两个途径其一“九二以中”其二“中正以通天地节而四时成节以制天下伤财害民”道教也发展了类似思想强调对生命以及生命存条件确认圣人之智、圣人之德圣人之业理想生活世界物我同一美好社会认为那样社会生命可以循环连续、周流罔停、生生不早期道教认为古之得仙者或身生羽翼变化飞行卓然特立于一般人本性之外甚至化身异形似雀之化为雉之化为后来道教吸收了更多伦日用思想从生命循环再生角度出发把“老而不延年久视出入任意” 6 作为神仙之道五代时期道教学者谭峭以“化”观点看待宇宙、人生和社会提出:“虚化神神化气气化形形化精精化眄而顾眄化揖让……” 7 整个生和社会兴盛就变化统一过程中道教利用物资观念上主张人多多节制欲望保持万物生机与发展活力国传统思想中依时令进山伐林夏以前禁采樵禁捕幼兽幼鸟、禁杀鱼蟹竭泽而渔焚林而猎等观念相当一生物资源相处进行物质交换进行物质交换不强行占对自然作顺应与调适


融通万精神道教思想一向把大自然看作充满生命超巨大系统其中事物都相互机地联系着宇宙其历程中运行时间坐标和空间坐标交叉线从老、庄之始便探其玄机以揭示自然界中整体关系老子说:“大道泛合其可左右万物持之持生不功成不衣养万物而不常无欲可名于小万物归焉而不可名为以其终不自为故能成其大” 8 也就道像广阔河水一样滋润着万物毫无私心毫无偏意像伟大母亲样爱护着所生命生命依靠道养育而生对自然界善意对待因为根本上“人天一也”9 既然如此必须保护生态环境庄子曰:“万物皆种也以不同形相始卒若环莫得其伦谓天均天均者天倪也” 10 也就万物都来自特定物种同物质物种之间也存着联系和转换如同圆环一分不出始终和次序种自然联系性可以叫做“天均”道教认为道为世界本原创造一切生命总源泉融贯万物生成总动力唐代道士吴筠说:“通而生之之谓道道固无名焉畜而成之之谓德德固无称焉尝试论之天地灵仙非道无以生非德无以成生者不知其始成者不知其终探奥索隐莫窥其宗之末出无之先莫究其朕谓之自然自然者道德之常天地之纲也” 11 这里立足于物象世界固然之理推理道德本体对于物象世界意义其中蕴涵着通生无匮、品物生态伦理智慧宇宙本原观察天地万物出发点;站角度观察人天地同一万物一物我此无彼;天地万物虽然形态各异间诸事虽然各其理但说到根本上则各顺其情各尽其性各自自然各自皆安差别之中同一相异之中体悟到差别之中同一相异之中也就体悟到也就融入了


总而言之述诸方面落实到现实中以保持生物物种、绿化美化生活环境可以为维护生态平衡实现可持续发展作出贡献意味着道教生态伦理必然并且能够进行现代性转换而转换契机于具尚精神境界现代性人塑造因为根据道教观念来经过修炼而达到崇高境界并不神秘遥不可及至高神仙也造化修行体现国宗教史专家牟钟鉴先生把道教神仙人格特征概括为样几个方面:一生命力深厚旺盛因此能健康寿;二精神境界高摆脱“小我”而成就“大所以精神可以不死;三智慧超群很高洞察力和见性却又大智若愚光同尘;四利而不而不功德世;五潇洒自豁达从容善于化解烦恼始终保持喜乐心情够做到些方面可以称为活神仙所谓神仙境界除了幸福快乐便优美宜人环境蓝天白云青山绿水鸟语花民和平幸福地活着其乐融融桃花源般美好生活12 我们认为们只努力建设把中国道教种万物一体、生而不、曲成万物、合而不同、循环再生、融通万伦理精神融会灌注到现代人塑造中以推进我物质和文化建设仙境可以眼前出现















三、宽宏大之道


蔺相如位尊人廉颇不屡次挑衅相如仍以国家利益为以社稷为处处忍让而终使廉颇负荆请罪最高复仇宽容


“将军额上跑马宰相肚里能撑船”故事流传至今被世人频频称道


纵观日常良好人际关系也必定不心胸狭隘小人


肚量狭小往往会遭人排挤愿与之交往交心朋友家对其避之不及却不自知


心胸宽容则会散发自身魅力成为群焦点收获更多朋友赢得佩服与尊敬心若计较处处都怨言;心若放宽时时都春天


锱铢必较社会环境里睚眦必报际交往中心量越大好事越多宽宏大其乐无正如南怀瑾先生所言“心胸不可狭隘心量大福才大


 弘扬中华传统文化

实现民族伟大复兴。


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易如反掌的易学智慧

正本清源,易如反掌

学“易”真的很容易

从自卑走向自信,从根本上了解中华文化

抗击疫情中看清楚“对立与分裂”的西方文化。

易学统摄四海八方之学,回归文化自信之根本!

从残缺走向完整,文化人格的完整在工业化教育中无法实现

中、西医的“三观”能和吗?

大难兴邦,这次疫情我们读懂了一体之仁

《传染病》的神预测一点也不神

大灾大难面前,正是修心

心学传统是怎样对待瘟疫

一名西医的视角,有关西医与中医的思考

司马昭之心 路人未必知

临大事而不乱,才能保护好自己的家园

人在大病时,人生观都要改变;社会大病一场,是否也会改变?

没有任何一场灾难可以打败中国

真正的修行,是透过身边的人来觉察自己







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文章标题:心量大,百福自来!发布于2023-03-05 23:49:11

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