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精神里面不光是自控能力、情绪、道德,还包括智慧。智慧的锻炼没有更好的方法,就是通过练功养自己的神,开发智慧。本来智能气功就是开发智慧、增强能力的,通过功法可以解决智慧问题,但是还要在实践中锻炼。
练功之后经常考查、考验自己智慧是否提高了。要多想事情,干一件事情从各方面分析一下利弊,分析一下条件和可能,全面地考虑,然后整体地订个计划,碰到问题多分析,提高处理各种复杂问题的能力,这就是增强自己的智慧。我们对中心的事情要多想一想,应该做哪些工作,我们自己能做哪些,把自己摆进去开动脑筋。
今天我接到咱们职工一封信,他提出智能功的专业课有了,基础课还没有,他在写“气功解剖学”,前边的序言我看了,挺好。当然他是医生,有这种条件。一般同志有没有这个使命感:“我们也要写点东西”。每个部门能不能结合自己的工作写一写?这就是开发智慧、长功夫、长本事。要这么去练,这么去想。每个同志如果都能把你从事的工作摸一摸、写一写,写记录、日记、感想都行,这样慢慢自己就提高了。教功的写教功,当班主任的写当班主任,当大组长的写当大组长,不去抄别人,自己去总结,把干的实事提高到理论去总结,这就是开发智慧。我们不能年复一年,日复一日,总是老样子,应该一天一个样子。
如果你会写,每天哪怕时间再紧也写一点,经常写,每天积累,你的脑子慢慢就会好起来了。有很多作家就是这么锻炼出来的。人家没练智能功都可以开发智慧,我们练了智能功不开发智慧还行啊!你只要不“混”,自己总结,就可以提高。我们讲开发智慧,首先要提高一般智慧,然后在这个基础上才能够开发超常智能。今年要给师资班讲超常智能了。超常智能那本书一共写了 15 万字,即将付印。同志们练功总说“想功能、想功能”,书里对于一般的超常智能、特异功能的超常智能、练气功的超常智能,包括外气诊断、外气发放,从理论到实践到方法都写了,关键是你能不能认真刻苦地去练、去用。超常智能也需要发展起来,因为智能气功科学是利用超常智能研究客观规律的科学。
练智能功要长功夫,要从这几个方面去长,要练好功,要从这么几方面去练。当然在理论上也要提高。文化水平低一点的先学《普及教材》,然后学《简明智能气功学》。当然你要一下就学大学教材也不是不可以,能看懂哪些就看哪些。同志们必须有这样的紧迫感,从理论到实践,从功理、功法、功力、功德这四个方面都要快点提高。在“中心”工作如果这四个方面上不去就要被淘汰了。听说师资班到山东实习的同学,组场给胖人降体重,最多降 8 公斤;给瘦人长体重,最多长 4 公斤。一些其它的特异功能实验也成功了。像这样的情况,再过二年,全国智能功将会是什么样子?中心的同志如果不努力就赶不上形势发展的需要,就要落后了。师资班同学的进步是向我们的挑战。他们进步了我们怎么办?我觉得在职的同志应该不比师资班的同学差。他们理论学得多,但是没有我们实践多。师资班的教材发给同志们了,讲课的音像带也发给同志们了,大家可以学,可以看,没有时间就得拚命挤时间,少睡觉、多看书。再加上有那么多实践机会,应该比师资班同学进步更快。
我们智能功同志应该有这样的思想,要快一点提高,全面提高。从功法上练功去提高,从日常生活中去提高,从学习当中去提高,要用智能功的思想来支配你的工作,只要这样做提高就快了。这里面包括体格要好起来,意识的自控能力要提高起来,道德情操要高起来,智能要高起来。5 年以后提什么标准,到时候再说,起码现在要这样去奋斗,咱们“中心”就日新月异了,每个同志也会变样子。
希望大家要明确起来,目前你自己首先要解决什么问题,从哪入手,要突击什么,首先进步的目标是什么,给自己订个计划。希望大家也掀起一个学习的竞赛高潮。听说康复一部积极开展工作,十大组的老师和同学一块搞得非常好,如内务卫生,比培训部搞得不差,大家可以随时去参观。我在这里为他们的进步鼓掌(庞老师带头鼓掌,台下热烈掌声)。我们应就此掀起一个互相观摩、互相鼓励、互帮互学、你追我赶的热潮。在培训中心要形成一个工作是工作、学习也是工作,学习是学习、工作也是学习,气功是气功、生活也是气功的局面,使工作、学习、生活混元一体了。一个单位一马当先,后面几个单位、万马奔腾,都起来了。
原文:智能气功科学杂志1993年 第六期
练气八法是练气最全面的基本功。练气八法前四法—吃气、揉气、抻气、拉气,主要解决身体里边气充足的问题;后四法—聚气、敛气、混气、化气,则主要加强脏真混元气与混元窍的联系,使气向体中间集聚,为练中脉混元打基础。作为基本功,它方法简单,便于在日常生活、工作中随时习练,也可将练气八法中任一法(吃气法最好配合揉气法一起习练)抽出单独练习。
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文章标题:庞老师:要练智慧 | 健身气功五气朝元养生气功发布于2023-05-25 10:22:30


