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许尤佳老师是广州中医大学中医儿科学教授、主任医师、博士生导师,广州中医药大学教学名师及南粤优秀教师,广东省省级儿科教学团队负责人,人民网“人民好医生客户端特聘专家”。现任广东省中医院儿科主任,全国老中医药专家学术经验继承人,广东省中医药学会儿科专业委员会主任委员。就在这个月,许教授刚刚获得广州中医药大学“教学名师工作室”立项建设。
 
他从医从教已三十余载,医术超群,对病患慈心柔肠;治学严谨,对后学关怀备至。
 
值此《中医儿科学》慕课在中国大学MOOC平台上线之际,让我们一起走近许尤佳老师,感受其医者仁心、甘当人梯的精境界。


以身作则,开拓进取

许尤佳老师于1987年进入广东省中医院儿科工作,并于上世纪90年代中期开始担任儿科负责人,从业至今已三十二年有余,作为临床、教学工作一把手,以身作则,兢兢业业,任劳任怨

 

随着医院规模不断扩大,许尤佳老师身处其中,亦不忘时刻保持进取之心,为科室的发展披荆斩棘,近十年来,科室规模逐步扩大,每年都有新鲜血液涌入,社会影响力与日俱增。

 

现广东省中医院儿科由住院部、门诊、急诊三部门组成;年门、急诊量超过30万人次,年住院人数约达1500多人次。专科方面,又分为哮喘专科、神经专科、肾病专科及小儿推拿保健等多个不同分支,专科诊病人数均有不同程度提高。每年前往科室进修的医生来自全国各地,均学成而归,对全国具有较好的示范和辐射作用。

 

许尤佳老师在紧张的临床工作中,仍忘情地投身于一线教学,为科室老师树立榜样。对于教学工作,每个学期他都要亲自担任具体课程的负责老师;对于教研室的年轻老师,他甘当人梯,从来都是热情指导,鼓励他们积极走上讲台;发现年轻教师对教学有创新的新思路、新方法时,许老师均大力支持,玉成其事,乐观其成。

 

多年来,许尤佳主任为了广东省中医院儿科的发展呕心沥血,也为科室赢得了众多荣誉,获得了学院与学校的认可,2015年、2018年先后两次获得广东省中医院年度最佳集体,2017年儿科教学团队获得广东省教育厅立项支持建设。


2015年,儿科获得广东省中医院年度最佳集体称号。


上承前哲,精思明辨
许尤佳老师于1982年,带着对中医浓厚的兴趣考入广州中医学院(即现在的广州中医药大学),勤学苦读。而后参加工作,成为一名儿科医生,许老师仍不忘加强自身的学术发展,他师从全国老中医药专家学术经验传承工作指导老师、广东省著名中医儿科医家罗笑容主任,长年侍诊于罗主任左右,吸取罗主任的儿科临证经验,并在继承的基础上,结合自己的临床感悟与实践体会,逐渐形成自己“儿为虚寒”的学术思想

2019年教师节,许尤佳老师与恩师罗笑容主任合影。


听过许尤佳老师课的同学都知,许尤佳老师对古代中医儿科的几位大家推崇备至,分别是钱乙、陈文中、曾世荣、万全等。

 
尤其是钱乙的学术思想,钱乙被誉为“儿科之圣”,其关于小儿体质的论述,如“五脏六腑成而未全……全而未壮”,“脏腑柔弱,虚易实,易寒易热”(原序),“小儿易虚易实,下之既过,胃中津液耗损,渐令疳瘦”等,均是许尤佳老师常常提及的观点。

许尤佳老师推崇儿科之圣钱乙的学术思想。

 

由于儿童的特殊性,儿科疾病的诊断及治疗,皆不能照搬成人的诊疗模式,必须独自探索出一条专门道路,钱乙就是这样一位开创者。
 
而许尤佳老师推崇钱乙的学术思想。整体观念是中医学的特点之一,许教授认为,应将儿童的生长发育、保健预防、病因病理等,放在儿童所身处的天时、地理等外在环境和脏腑经络、四肢百骸、气血津液的内在环境等整体中加以认识。
 
他在不同场合中多次指出,很多孩子呼吸系统的问题,根源在于消化系统,由于很多家长往往不重视对消化系统早期细微问题的呵护,等到孩子出现明显的呼吸系统问题才来医院就诊,所以临床多数情况下,治病应着眼于消化系统。
 
生活中,很多家长看到孩子“上火”就觉得太热气,其实根本还是因为太寒凉,“火”分为实火和虚火,绝大多数孩子都是因为脾虚容易积滞,由此化热引发的虚火。

 

小儿天生稚阴稚阳,这里的稚阳是“少阳”的意思,是需要呵护的,所以对儿童的用药、饮食方面,要时刻注意不可给予太清、太攻、太伐之品。

许尤佳老师日常门诊工作掠影


随着物质生活的异常丰富,加之现代儿童的学习任务繁重,中医儿科的强项就在于“治未病”,即合理的进行儿童保健,结合中医理论,教会家长从衣、食、住、行、情志等方面对孩子的合理干预。

 
多年的临证经验和感悟,练就了许尤佳老师一双慧眼,对许多儿童的健康问题都心如明镜,洞若观火,故治疗能切中要害,随拨随效,让患儿转复健康,其创制的三星汤、风寒赤咽方、升气壮阳汤等均获得同行的广泛认可及推崇,每日从各地来寻医问药的病患络绎不绝。


教书育人,乐在其中

许尤佳老师长期担任广东省中医院(即广州中医药大学第二临床医学院)中医儿科学课程的主讲老师,即使是现在,他身兼数职,工作繁忙,每个学期仍坚持承担一定学时的授课任务,究其原因,是他对教学的这份热爱之情。


许尤佳老师于新冠肺炎疫情期间接受广州电视台的独家专访。


许老师对于教学,也是全身心投入,从备课、撰写教案讲稿、授课、出试卷、批改试卷等等,无不亲力亲为
 
年轻老师每每向他请教如何才能把课讲好,许老师传授的秘诀就是“亲力亲为”四个字。

现在由于PPT课件的广泛应用,年轻教师常常将前辈的课件拿来就用,这样无疑是忽视了备课的重要性,许老师最是反对。

他要求年轻教师在开始从教之时,一定要自己制作PPT,前辈的课件可以参考,但不能照搬,因为每个人的授课习惯、风格是不同的,只有自己亲自准备每一页PPT,上台讲课时才能够成竹在胸,知道这一页的内容是什么,又知道下一页的内容是什么,这样讲课才能一以贯之,有始有终。且对于PPT的内容,应该要定期更新,这样才能教学相长。
 
长年站在三尺讲台,许老师深知如何与大学生打交道,如何吸引他们认真听课。他认为,优秀的教师,会利用课堂的时间充分调动学生的好奇心和探索医学世界欲望,说学生听得懂的话,让学生喜欢这位教师的课。


许尤佳老师日常上课掠影


亲临许尤佳老师的课堂,聆听其授课,即可感受到许尤佳老师上课时的一种亲和感,其授课风格轻松幽默,与学生互动灵活自如,毫不拘谨,课堂讲解由浅入深,娓娓道来,且常常能发前人所未发,将数十年的中医儿科临证心得与教材的知识融会贯通,让听课的学子无不如沐春风,受益匪浅。



许尤佳老师早年参加学院的教学观摩课比赛,每次无不名列前茅,独占鳌头,深受广大师生喜欢,获奖无数,先后被评为南粤优秀教师和学校师德标兵。2018年,许老师被评选为广州中医药大学教学名师,可谓实至名归。


教学改革,敢为人先

许老师热心教学事业,在教学过程中,常常思考如何推陈出新,改进现有的教学方式,让学生学以致用,将知识用于解决临床实际问题,在本世纪初,率先尝试在大学课堂上应用三段六步式进行授课。

 

何为三段六步式呢?

 

“三段”指的是“-自主探究(课前)”、“-实践探究(课堂)”、“-总结探究(课后)”三阶段;“六步”是指实现上述每一阶段的六个步骤,例如引入场景、提出问题、学生回答、教师补充、知识内化、要点总结等。

 

三段六步式教学,强调教师与学生的密切配合,通过课前的充分准备、课堂的紧密互动、课后的查漏补缺等三个环节来共同完成,借此调动学生的积极性和好奇心,提倡自主性学习,可适用于重点章节的教学,如《中医儿科学》教材中肺炎喘嗽、哮喘、泄泻等知识点较多的课程教学。

 

十几年来的教学改良与课堂实践,让三段六步式的教学日臻成熟,现在三段六步式的教学已融入到学院每个班级的中医儿科学授课中,掌握这种模式授课的年轻教师越来越多,其教学效果广受赞誉,能够调动学生的积极性,深受学生的喜欢。

 

三段六步式教学是许尤佳老师及其教学团队近二十年来最重要的教学结晶,备受好评,在2008年、2017先后两次荣获广州中医药大学教学成果奖。


2017年,三段六步式教学荣获大学教学成果二等奖。


除了教学方法的改良,许尤佳老师也非常重视新式教学模式的引进,自2013年中国“慕课元年”以来,全国各地区的慕课教学如雨后春笋般兴起。


何为慕课呢?

 

慕课又叫大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOC),大规模指的是这是一门面向社会各界人士开放的课程,在线开放指有别于传统的课程,这种教学模式不受时间和空间的限制,只要学习者有一部手机或者是与互联网相连的电脑就可以随时随地进行学习。慕课是将传统的教学模式无限放大,扩大受教者的一种新时代教学模式。

 

许尤佳老师也积极融入这种教学模式,从课题立项、组织教师实地考察、视频拍摄、平台建设、后期维护等等,都一一涉及其中。

 

2019年秋季,首次在中国大学MOOC平台上线的《中医儿科学》慕课,是广东省中医院制作的第一门慕课,在线报名参加的人数就超过一万两千人,成为该平台中医儿科类慕课中报名人数最多的一门课程,影响广泛,声名远播。


许尤佳老师在中国大学MOOC平台开讲《中医儿科学》。


各位读者若有兴趣一睹许尤佳老师的授课风采,可以报名参加正在中国大学MOOC平台火热进行的《中医儿科学》慕课,课程内容精彩无比,师生互动热烈,且全课程免费,没有丝毫套路,你值得拥有。话不多说,立刻奉上这门课程的报名二维码,即刻参加,里面还有精彩宣传片哦!



  加入课程

课程开放时间:2020年02月17日-2020年05月10日


1.扫描下方二维码即可加入中国大学慕课APP平台的《中医儿科学》慕课




2.或通过以下链接进入报名页面

中国大学MOOC平台的报名链接:

https://www.icourse163.org/course/GZZYY-1206620837


甘当人梯,桃李芬芳

许尤佳老师自2005年以来开始招收硕士研究生,后于2012年招收博士研究生,多年来为中医儿科学专业培养了数十名研究生。

许老师严于律己,对研究生的培养也毫不松懈,在临床、科研方面均对他们提出严格的要求。严师出高徒,学生们在许教授的谆谆教诲之下,学业日益进步,成绩蔚为可观。
 

许尤佳老师与研究生们合影。


许尤佳老师长期担任广州中医药大学本科教学工作督导员及广东省中医院教学指导委员会委员,作为一名资深教师,他除了悉心教育在校大学生之外,对于学校青年教师的职业成长也是关怀备至。

 

近年来,广东省中医院儿科教研室涌现了多位优秀青年教师,在许尤佳老师的指导下,开始走上大学讲台,逐渐形成自己的授课风格,并在各级讲课比赛中崭露头角。

 

最突出的代表就是青年教师郑燕霞,郑老师也是许尤佳老师的一名研究生,深受许老师的影响,临床工作之余,对教学也是情有独钟,许尤佳老师早早发现这一点,总是鼓励其积极参与教学工作,不遗余力地指导其提高教学技能。

 

郑燕霞老师也不负厚望,2013年,在首届“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛中获得二等奖,在繁忙的临床工作,还能在教学工作脱颖而出,其付出的艰辛不言自明。


而后,郑燕霞老师更是在2017年获得广州中医药大学新南方优秀教师光荣称号,是学院迄今为止获得该称号最年轻的老师。


许尤佳老师与高徒郑燕霞合影。


临危受命,率先垂范

许尤佳老师作为一名有34年党龄的共产党员,一直以来,始终铭记党的宗旨,不忘初心,牢记使命,时刻将群众的安危冷暖放在心上。

 

2010414日,青海省玉树藏族自治州玉树市发生7.1级大地震,伤亡惨重,广东省医疗系统第一时间组建救援队伍。


许老师临危受命,毅然放下手头的医教研工作,于地震发生的第二天一早便随救援队伍奔赴灾区,到达青海省妇幼保健院后不辞辛劳,不畏余震,不顾高原反应,立即投入紧张的救援工作中,从最危重的受伤儿童开始巡视,为在地震中受伤受惊吓的儿童送去温暖,送去微笑。


2010年,许尤佳老师奔赴玉树地震灾区参与救援工作。


特别值得一提的是,许老师在当地救援时,仍不忘发挥自己的中医特长,将中医中药技术用于合适的伤民救助中,获得良好的疗效。

同年,许老师参与的广东省救灾医疗队荣获广东省五四青年节先进集体奖以及全国抗震救灾英雄集体光荣称号。后来,许尤佳老师还多次获得广东省中医院优秀共产党员光荣称号。


结  语


榜样的力量是无穷的,科室的年轻老师向小编透露,在许尤佳老师的带领下工作,每每向许尤佳老师求教相关工作事宜,总是能感受到许老师那种“温而厉,恭而安”的神态,他对人对事都亲切温和而恭敬,但也不失严肃,在温和中使人不敢随意造次,严于律己,宽以待人,内外兼修,如春风风人,夏雨雨人一般,为年轻人展现一种仁人君子的风范。关于许尤佳老师的事迹还有很多,书不尽言,言不尽意,就此搁笔。


读者若是有感于许尤佳老师的风度,

敬请关注由许尤佳老师主讲的《中医儿科学》在线开放课程,

以下是课程报名途径的介绍链接

玩转《中医儿科学》慕课



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编辑:朱海媚  责编:宋莉萍

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文章标题:中医儿科慕课春风风人,夏雨雨人——记许尤佳老师发布于2021-05-06 10:05:12

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