孩子们的诗词之十.王宣懿（小美美）

孩子们的诗词之十.王宣懿（小美美）

     2021年新年的第一天，发布王宣懿同学（一年级）的诗词作品，祝大家新年快乐，六时吉祥！祝王宣懿（小美美）福慧双增，健康快乐！

美美的学诗感言：

我爱写诗。我爱听慧心老师和李老师讲课。慧心老师最漂亮，李老师的课也很好听。我还想上诗词班，我不想结业，还能上吗

美美妈的感言：

得知贤普堂周日开了青少年诗词班，我是十分开心的，因为一切似乎安排的刚刚好——王宣懿的周末正好空出了周日的时间。但是，显然我还得争得王宣懿同学的同意。好在去年，她也陪我到过几次贤普堂，一说去慧心老师那里，听李老师讲课，还有天祐哥哥一起，她还是十分开心的。特意嘱咐，要穿的漂漂亮亮的去。

这不是王宣懿第一次上诗词班，去年8月，我带她去了慧心老师的乐山诗词夏令营。这样频繁的让她接触诗词，并不是因为对她有很高的期待，也不是想对文化课有实际的帮助，只是小时候，我的父亲就是用唐诗宋词给我启蒙，诗词的美好一直陪伴着我，我希望这种美好也传递给自己的女儿。所以，她是不是真能写诗，我并不是很在意。我想，哪怕让贤普堂的书香气熏一熏也是好的。

没有刻意的要求她，只是竭尽全力的去帮助她。在她学习诗词的这几个月，我帮她查找韵书，帮她给诗句标出平仄，帮她去梳理思路。孩子没长性，还需要提醒着她读诗写诗。然而她多了这门功课，并不只是多了个任务，我们一家人围绕着背诗写诗也平添了很多话题、很多乐趣。

诗词班是个大家庭，对于王宣懿这样独生的孩子，也是一次难得的经历。难得有哥哥姐姐妹妹围坐一桌，怎么吃怎么玩怎么相处，都是她的新经验。听着哥哥姐姐们谈论着高年级的课业，她也开始心生向往：妈妈，我什么时候上初中啊每次下课了，她也舍不得走，总要留下来跟慧心老师一起吃晚饭，跟哥哥姐姐们多待一会儿。

如今诗词班结业，王宣懿也收获满满，足足写了14首诗词。这对于在本次诗词班上刚刚度过七岁生日的她来说，是非常值得表扬的。在课程结业的主题发言中，她选择了陶渊明的那首“托身已得所，千载不相违”。我希望她能够记住这首诗，也衷心祝愿她早日找到自己愿意为之努力一生的方向和道路。

1、《赠张宇卿》

美美乘车将欲行，忽闻路上踏歌声。

西湖湖水深千尺，不及卿卿送我情。

【妈妈碎碎念】2020年10月18日，王宣懿的第一次诗词课，当堂仿写了唐朝李白的《赠汪伦》。这首诗的成绩多半儿要归功于这位她半岁时就结识的好朋友竟有如此诗意的名字。老师的表扬，让她一直兴奋了一个星期。第二次上课前，她还特意把这首诗做了一张小小的手抄报送给他的老师。

2、《美美练琴》

一弹二三次，又错四五回。

再弹六七遍，八九十指颓。

【妈妈碎碎念】2020年10月25日仿写北宋邵雍的《山村咏怀》，这首诗的最后一个字是我帮忙选的——王宣懿还没有学过这个字，但是练琴后经常会抱怨“指头不好使”。“又错”和“再弹”四个字是老师给改的，把她的“弹错”和“努力”变得更加生活更加简洁更有人情。这四个字的修改使得这首诗少了打油诗的感觉，更具诗词韵味。希望王宣懿有学到。

3、《美美撸猫》

灰猫提白爪，一跃向毛球。

扑球如捉鼠，美美赞它牛。

【妈妈碎碎念】2020年11月1日仿唐骆宾王《鹅》，命题是写一种动物。王宣懿立刻希望写猫，因为十一假期，我们又去猫咖撸猫了。她很喜欢到各种猫咖去玩，逗弄那些猫咪。但是，我真的很难分辨，到底是她逗猫，还是猫逗她。逗猫的时候，她常问我，猫咪为什么那么喜欢玩毛球球呢还会很快的扑上来。我说，小猫再练习捉老鼠呢。这首诗基本就是她逗猫的场景再现吧，特别是最后一句。

4、《我的妈妈》

妈妈是个宝，做事不能少。

如果少了她，我可活不了。

【妈妈碎碎念】2020年11月8日，课程刚结束，她就随口说了这样一首顺口溜，可能是改编某段儿歌吧。她自己很满意，要求必须给她记录下来。说记就记，当好这个“宝”。回家的路上，她还念念有词：妈妈，我可给你写诗了。妈妈，你怎么没给我写首诗啊

5、《偶遇熊猫玩偶》

熊猫何处住，我住在京城。

或恐家无竹，画枝添叶生。

【妈妈碎碎念】这次的作业是要求用诗描写偶遇之情。2020年11月20日，王宣懿想起了某年某月某一天，她在动物园商店看到她最爱的熊猫玩偶，要求我买回家的情景；而我想起她在很长一段时间，痴迷给她的熊猫画竹子的过往，于是，就有了这首诗。最让这首诗的最后两句原本是“只怕家无竹，温情彩笔扬”，后来老师在课堂上表扬了她，并且帮她润色修改出了最后十分出彩的两句。老师说第二句应该与第三句的“恐无竹”呼应，最好是强调一下北方，“北京”受平仄所限改做了“京城”。

6、《夜晚熬羹》

夜晚静无声，铜炉共月明。

鸭鹅同入鼎，不老永生羹。

【妈妈碎碎念】2020年11月21日，在舞蹈课结束回家的路上，王宣懿想起诗词班里哥哥姐姐们诗中的鸭鹅，特别高兴，说了一句：“夜晚静无声，鸭鹅齐入羹”。我说，挺好的，可以试着变成四句，就又写一首诗。她说变不出来。我说，可以想想用什么熬的熬成了什么样子熬的时候发生了什么诸如此类吧。那段时间，王宣懿都在迷西游记里，什么长生不老，八卦炉，老妖仙都特别熟。诗写好后，她跟我解释，“永生”只是活着，那还不够，要一直很漂亮的活着，“不老”是很重要的。老师跟她心有灵犀，读完后问了一句“这是鸭鹅羹还是唐僧羹”嘘，这是王宣懿夜晚熬羹的大秘密。

7、《答主人》

本在加工厂，孤单卧柜台。

天天风吹草，只想入君怀。

【妈妈碎碎念】老师让大家想象上一首那个偶遇的对象，看到自己写的诗之后，会怎么回答，然后以对方的角度，写诗作答。这首诗王宣懿写的挺困难的。王宣懿的年纪，换位思考这个大脑功能还比较弱，更多的是自我中心。当我一问她，你觉得熊猫会怎么回答你呢她说“它是小话痨，回答了好多好多，我不知道写哪一句。” 2020年11月28日，交作业的最后期限了，我只好让她读着课上那首“家临九江水，去来九江侧。同是长干人，生小不相识。”去一句一句的临摹。老师说，这首诗没有写出“情”。于是，模仿她的语气，改写了一首《玩偶熊猫答主人》，诗云：“天生无颜色，黑白眼分明。宣懿来相伴，画中绿竹生。”小家伙嘴上不说，心里可是高兴的坏了，又吩咐下来：妈妈，记上，快记上。

 8、《大雪》

北风送鹅毛，冰晶凝雪飘。

地上两行印，原来是熊猫。

【妈妈碎碎念】作业命题是《大雪》老师让写雪，她说不懂。然后受英语听力文章的启发，一周时间总算凑出前面两句。2020年12月6日，又到了上课的时间，她的诗还没写完，于是，就不敢去上课了，找的理由是“一坐地铁就头晕”。我把情况跟老师说了，老师说孩子畏难很正常，最好还是来，咱们一起帮她把这关过了。我那天正巧有事，爸爸很有耐心的把她哄去了贤普堂。到了课堂，老师和师兄师姐们一起鼓励她，帮她补全了后面的两句。据说王宣懿顿时生龙活虎，喜笑颜开，提起笔就在白板上此诗旁画了只熊猫。

9、《长相思其一.亲亲歌》

妈妈亲，妈妈亲，宝宝弹琴又发昏，妈来碰碰唇。

爸爸亲，爸爸亲，美美拿回一百分，无敌考试人。

2020.12.09

10、《长相思其二·给熊猫上课》

熊猫乖，熊猫乖，学习专心会有才，抬头别发呆。

熊猫猜，熊猫猜，白雪因何落下来，乱答雪里埋。

2020.12.13

【妈妈碎碎念】老师讲了一首纳兰性德的《长相思》，让孩子们试着写写，感受一下长短句在抒发情感时的不同。我让王宣懿读了几首不同作者的《长相思》，启发她说，长相思可能是一首歌，一首山歌。作为一个有着贵州布依族血统的娃儿，她似乎对山歌很有感觉，一周就写了两首，对节奏韵律的把握甚至超过了我这个在旁辅导的妈妈。

11、《盼辛丑春节》

谁家搞笑娃，扮作粉红蛙。

春节添牛气，阳光快乐花。

12、《谁家娃之捣蛋娃》

谁家捣蛋娃，坏笑一呲牙。

骑上呆萌兽，岐山盗蜜瓜。

（按：这是王宣懿出的谜语，打一个少年英雄。呆萌兽就是四不像，电影里姜子牙坐骑的别称。《魔童降世》和《姜子牙》是近期同一个系列的两部电影，所以，谜底是哪吒。）

13、《谁家娃之恐怖娃》

谁家恐怖娃，青面大獠牙。

一口吞天下，全球只剩虾。

【妈妈碎碎念】命题要求是写《春》，一说到春，王宣懿就是“二十三，糖瓜粘……”，满脑子只有春节。于是，写春就成了写春节。说到过春节，就要说王宣懿天生的“综艺谐星范儿”，特别喜欢自编自导表演“耍活宝”，经常逗得全家哈哈笑。于是，2020年12月20日，她就有了第一首诗。写好后，一个“娃”字，打开了全家人的想象力。王宣懿又想起了她最爱的哪吒，“捣蛋娃”的第二句本来是“约上姜子牙”，但是这样平仄就有问题，所以改掉了。然后，她写了“恐怖娃”，据说全球剩下的都是“皮皮虾”。我们不停的谁家娃，谁家娃，笑着，闹着。爸爸也忍不住来凑趣，一口气编出了两首“谁家娃”——“谁家恐怖娃，食人夜磨牙。风过白纱舞，月黑虬影邪。”“谁家爆笑娃，床上画月牙。平明惊坐起，全都怪爸爸。”诗词给我全家人带来了交流的乐趣。

14、《长相思·中秋歌》

上厨房，下厨房，过节开心美美忙。婆婆月饼香。

明月光，送安康，月亮熊猫一起尝。团圆快乐乡。

【妈妈碎碎念】这堂课的作业要求是写一个节日。孩子们记住的永远都是吃。而说到节日美食，王宣懿最爱的就是“月饼”。2020年12月26日，她写了这阙词。上阙是她上跳下窜“帮忙”做月饼。在贵州，婆婆就是奶奶的意思。奶奶去世的时候，她基本还没什么记忆，所以，她想象着，如果奶奶在，她就跟奶奶一起做月饼。下阙是全家人一起吃月饼。月亮也来吃月饼，是因为“天猫精灵”告诉她中秋节的由来是古代的“祭月”活动。每年清明，她都陪我去祭扫。在她看来，拜祭就是一场大家一起吃东西（好吃的东西）的活动。她写好了，自己很得意的在读。我在一旁，不胜唏嘘：天上的、地下的、眼前的、过往的、活着的、死了的都在她这一首词里团圆了。