[群书治要】假如什么时候都是看成绩、看功利，更重要的心灵，反而很难看到!

恭摘自《群书治要３６０》学习分享

蔡礼旭老师　2011/8/13  第17集

马来西亚中华文化教育中心

我们教孩子考试，一直给他很多知识，像填鸭，那个硬压进去，会把他的悟性都给压坏了。大家有没有看到，观察一下现在大学生眼睛亮不亮那可能是被知识给压坏了，没有好好引导他；甚至于被欲望给压坏了，眼睛没有光、没有神采了。那只要都是为了成绩、为了金钱，他就一直在追逐，追不到了就患得患失，很苦啊。

假如我们从事教育工作能明白到，“教也者，长善而救其失”。什么时候教他随时，把他的正念、善念引导出来。比方今天考试考完了，发考卷，一个班上的同学都拿到考卷了，教育的机会出现了。但是老师假如不知道教育是长善呢“考卷发完了，结束了。”当考卷发下去，更重要的考试来了。孩子成绩考好了，他长傲慢了，“同学考得比我差，差劲，我比较厉害。”他傲慢起来了，障碍他一生。

所以父母、老师会不会引导孩子正确的心态，这个太重要了。他考得好，他会傲慢；考得好，得失心会愈来愈重。大家有没有听过成绩排在后面很差的自杀很少听到。都是成绩名列前茅，突然比较不理想，受不了。你看现在自杀的都是首富，很多地方很有钱的，他可能做了很多事情都想要求好，都要比人家强，最后遇到一些瓶颈，受不了，承受不起，反而心态调不过来，过不了这个关。

所以往往成绩很好的孩子，有时候他的心理素质不见得比较高。可是为什么一个孩子读到大学了，我们都关注不到他的心理素质很多大学生承受不了成绩考不好，结束生命的时候，他的父母都不能接受，“我的孩子怎么可能会这样呢”这个孩子一二十年的成长过程，父母都不知道，都感受不到。很重要的，因为我们关注的不在他的心，关注的是在他的分数上，就体会不到他心的状态。

其实我们在学校教书，知不知道每个孩子他的心理素质状况所以考卷发下来，学生的心态正不正确，完全看老师怎么引导。我们看现在的年轻人，几个心理素质是健康的家长跟老师错过了无数次引导他正确价值观的机会！成绩考得好，不是生傲慢，不是生得失心，要生感恩的心。感恩父母、感恩老师、感恩曾经教过他的同学，感恩父母给他一个很健康的身体、一个很好的读书习惯。他遇事情，感恩心不断增长，愈来愈健康。人受教育，应该是愈来愈好，而不是愈来愈苦，愈来愈笑不出来了。

他刚好成绩考得很差呢他在那儿抱怨，怨天尤人，指责老师不会教，那他也不健康。假如他考得不好，我们告诉他：“‘过能改，归于无’，到底不足在哪，要找出来。”他不是在沮丧当中，而是在反省当中，这个才是素质。“‘事勿忙，忙多错’，考试的时候是不是很粗心会的东西都写错了。下一次不能这么急躁。甚至于写完了，还要会检查，这样就万无一失。”这个都是做事态度。不能他成绩好了或不好了，我们都没有关注到培养他做人、做事的态度。

其实，我们假如什么时候都是看着成绩、看着功利，更重要的心灵，我们很难看得到。假如不是那一天刚好问了这几个同学这个问题，我还觉得第一个同学背很多，很厉害。因为他跟我说，他好几部书都念过一百遍了。我这么一问，看他一脸茫然，一个都讲不出来，让我省思到：学习，“学贵心悟”，用心感悟的东西，一辈子都不会忘；“守旧无功”，学的东西印在心上，化成言语、行为，落实在生活、工作、处事待人接物当中，不是当学术来研究，那改不了心的。甚至于旧有的学习状态，把经典也当知识一样记起来而已，不是用心感悟的东西，很快就会忘记了。我们学习中华文化半年、一年、两年、三年，哪一句经句真正转变了我们的心态哪一句经句真正变成我们处世待人的态度这个是真实的受益处。

蔡礼旭老师《群书治要３６０》学习分享（全集）

用之當今，足以鑒覽前古

傳之來葉，可以貽厥孫謀