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复裘佩卿居士书一

3397.[原文:]所言瞋心,乃宿世习性。今既知有损无益,宜一切事当前,皆以海阔天空之量容纳之。则现在之宽宏习性,即可转变宿生之褊窄习性。倘不加对治,则瞋习愈增,其害非浅。


净土

[白话:]所说的瞋心,这是宿世习气所染,所以容动怒发脾气。

现在既然知发脾气这件事情有损害,没有利益,那就应当遇到一切事情的时候,都以海阔天空的心量来容纳。

久而久之,现在这种宽宏大量的习气逐渐占了上风,就能转变宿世的偏窄狭隘习气。如果你现在不想办法对治,那么瞋习就会越来越增加,危害可不是一点点啊。

 

瞋心与贪欲和愚痴并称为世间三毒,危害猛烈,比火山飓风地震危害有过之而无不及。

以前分享过《东周列国志》里面说的食指大动的故事,也是因为吃一顿饭的事情,闹得不愉快,最后国君都被杀了。

春秋时期,郑国有个官员叫做公子宋,有一天早上准备去拜见郑国的国君:郑灵公。

这位公子宋的食指忽然就自己跳动起来了。

公子宋就对同行的人公子归生说:我这个食指很有意思的,每次跳动的时候呢,当天就能吃到世上罕见的美味。

前一次,出使晋国吃到了石花鱼,后一次到楚国吃到了天鹅,又尝到了合欢橘,食指都提前跳动,每次没有不灵验的。不知道今天又会吃到什么美味呀?

 

进宫之后,公子宋看到内侍正在找屠夫,于是问他原因,对方说:有人给国王送了一只大鼋,200多斤重,国王让我找人杀来吃掉,要跟诸位大臣一起享用呢。

公子宋就很得意,我的食指果然很灵验啊。

 

上朝之后,郑灵公见到公子宋和公子归生两人笑得很秘,于是就问他们原因。公子归生就说了前面的故事。

灵公开玩笑地说:“灵与不灵,权在我啊!”

既然谥号为灵的,自然也不是什么好货了。

 

二人退出,归生对宋说:“美味虽然有了,如果大王不请你,怎么办?”

宋说:“既然众人都享受,能把我排除吗?”

 

结果呢,吃肉的那天,灵公特地吩咐厨师,不要给公子宋准备,想让他出丑。

公子宋发现人人都有,唯独自己没有,恼羞成怒,就冲到灵公面前,用手从灵公碗里抓了一块肉吃,然后说:“我已尝到了!食指怎么不灵验?”说完,扬长而去。

灵公也大怒,把筷子扔到地上说:“宋这么没规矩,是欺负我!难道是以为郑国没有利刃,不能砍掉他的头吗?!”

 

归生等人赶紧跪下来为宋求情,最后大家不欢而散。

归生赶紧去宋家里,告诉他灵公发怒的事情,让宋第二天向灵公道歉请罪。

宋第二天坚持不道歉。灵公再次拂衣而去。

 

于是宋就跟归生串通,用重金买通了灵公的左右,等待时机想杀掉灵公。

灵公秋天祭祀的时候,机会来了,国君祭祀的时候,要戒,所以住在斋宫中,宋豢养了一帮杀手,半夜摸进斋宫,用土袋子把灵公压死了,并以“中魇暴死”为借口。

很多人之后,只喜欢停留在一些表面的外相上面,却不去着手真修实干。我们经常说学佛之后,应当诸恶莫作众善奉行。究竟从哪里入手呢?

末学推荐两个入口处,大家根据自己的情况灵活选择:

1、学佛就是学习如何不发脾气。

2、学佛就是学习如何孝顺父母。

我们作为在家人,这两个入口也是你自利利他的根据。你把这两点做好了,时间长了,就能感化你的亲人跟随你学佛。

你可以简单这样记忆:诸恶莫作,众善奉行,不发脾气,孝顺父母。

诸恶莫作,众善奉行是总纲,不发脾气,孝顺父母是你真修实干踏出的第一步。

现在很多家长辅导孩子功课的时候,都有很多烦恼,家长很容易发脾气。

精进群的同修,对治瞋心,可以从这里开始,逐渐减少对孩子发脾气的次数。

这个前提是你已经很少对父母发脾气,很少对配偶发脾气。

如果你还经常对父母发脾气,经常对配偶发脾气,那就先把这两个基础打牢。

今天针对已经很少对父母和配偶发脾气,但是还忍不住对孩子发脾气的同修。

首先要对孩子有正确的教育观念:德才兼备,以德为先。

如果你只希望孩子将来上名牌大学,不注重孩子的德行教育,那么你已经输在起跑线了。

普通人都是这种思维,将来要上名牌大学,所以要上重点高中,所以要上名校初中重点班,所以要上名校小学,所以要从幼儿园抓起......

末学从来不强求孩子以后要上名牌大学。

只要他的德行好,如果能上名校固然好,德才兼备,即便不能上名校,也没关系,至少可以做一位君子

如果他的德行败坏,即便能上名校,也是一个小人

所以末学教育孩子的重点不是算数拼音外语才艺,而是两点:制子莫听为恶,指授示其善处。

从小告诉孩子,如果犯了打人、偷盗、撒谎、骂人、发脾气、浪费这六条家规,就要挨打。如果没犯,就不能打。

而且告诉孩子,他犯了这些家规,爸爸从慈爱模式切换到严厉模式,打他屁股,心里也一样爱他,之所以打他,是希望他能养成不干坏事的习惯,避免长大了干更大的坏事下地狱

如果他没犯这些家规,爸爸是不可以打他的,不能因为爸爸不开心就随意打骂孩子。

孩子犯家规的次数逐渐减少,但是家长却经常遇到考验,比如早上起床洗漱穿衣拖拖拉拉,或者干脆不愿意上学。

末学就告诉自己,这种情况,不能发脾气。拖拖拉拉是孩子常见的问题,小孩对时间没有太强的意识,大人觉得很着急,小孩觉得没什么可着急的。

末学就用其他方法来约束他,比如跟他商量,每天晚上陪他睡觉,睡前播放两个佛经故事,每天晚上陪他打斗地主,条件就是他答应每天早上完成5件事:刷牙、洗脸、换衣服、喝水、拜菩萨。他可以选择不答应。

但是如果答应了,那就要兑现承诺,如果不讲诚信,那就是撒谎,爸爸就要按照家规第三条来打屁股。

这些生活习惯,虽然属于小节,但是也需要慢慢养成好习惯,这就需要家长付出更多耐心,不要因为喊了几次孩子还是没动就大动肝火。

指授示其善处,末学主要是引导孩子念佛拜菩萨,可以获得奖励,可以豁免挨打,可以往生极乐。其他的细节可以参考弟子规。

目前孩子六岁多了,佛经童话故事听了几年,潜移默化效果逐渐显露。

唐诗他不喜欢背,我们也没专门教,只学会了两个偈子:

得胜增长怨,负则益忧苦,不争胜负者,其乐最第一。

慢如高山,雨水不停,卑如江河,万川归集。

有人说,不发脾气当然好,可是我控制不住自己啊。

如果真想控制自己的脾气,那就每天念南无弥陀佛1万遍以上,或者念大悲108遍以上,求生极乐,念得三五年或者十年八年,蒙佛菩萨加持,脾气自然就小了。

等你能做到想不发脾气就能不发脾气了,那就逐渐可以做自己真正的主人了。否则就还得受贪嗔痴的驱使做违心的事情。


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文章标题:3397.【非常推荐】诸恶莫作,众善奉行,究竟从哪里入手呢?发布于2023-06-27 19:07:59