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今 日
金 句
学问也要点化，但不如自家解化者，自一了百当。不然，亦点化许多不得。
━━《传习录》
我们的人生能够拥有多大成就，受很多方面的影响。除了我们父母、朋友、老师的指点会给我们带来重大影响，另一方面就是我们自身的开悟。
孔子是我国著名的教育家，其弟子多达三千多人，其中最著名的有七十二贤人。佛祖释迦牟尼开创佛教传承，座下弟子无数，而杰出的弟子不过数十人，罗汉却有五百多人。可见，即便是师出同门，技艺也一定有高低之分。
一般来说，做学问可以分为三个阶段：第一阶段是教学，主要学习基础知识。这一阶段好比学走路，需要老师扶着、拉着，有时也要放手，让学生独自行走；第二阶段是帮学，老师主要指点学生路径，路还要学生自己走；第三个阶段是自学，老师主要在关键处指点一下，其他全靠学生自学自悟，这一阶段才真正称得上做学问。
学问的最高境界就是融会贯通、举一反三，而不是读了多少年书，掌握了多少具体的知识却只会死搬教条。当一个浸淫多年的学者还没有达到炉火纯青、融会贯通、学以致用的境界，就需要得到高人的“点化”。“点化”的妙用，在于学生进修到一定高度，将悟未悟时，适时点拨一下，即可收到“拨开云头见月明”的奇效，使被点拨者“一了百当”。
僧人了然禅师出外参学时，不离恭敬心，对前辈十分礼敬。有一次，他吃荔枝时，路过明智禅师的窗口，很恭敬地说：“长老！这是从家乡江西来的水果，请您吃几个？”
明智很欢喜地接过荔枝，感慨道：“自从先师国寂后，很久没有吃过这种果子了！”
了然问：“不知长老的先师是哪位大德？”
明智说：“是慈明禅师，我在他座下泰为职事十三年。”
了然赞叹道：“您十三年担任艰苦的职事工作，一定得了他的道吧？”说着，将手上的荔枝全部送给明智长老。
明智感激地说：“我因福缘浅薄，先师嘱咐我，不许收弟子。现欢迎转发你如此虔诚，为这荔枝的缘分，我就破一次例。把你的心得告诉我 ”
了然大喜，很真诚地谈了一些他学禅的见解。明智开示道：“世界是佛魔共有，最后放下时，要能入佛，不能入魔。”
了然一听，顿然开悟，从此成了高僧。
正所谓：“听君一席话，胜读十年书。”了然到处参学没有悟道，却被明智禅师一句话点醒。但是，求学悟道也有一个由量变到质变的过程，没有那“十年书”的修养，“一席话”的小火星，又怎能点燃这颗心？明智禅师的开示意味深长、极富哲理，一般人没有了然的境界，也很难由此悟道。
虽然人生少不了他人的“点化”，别人的点化犹如醍醐灌顶，使得自己顿时开悟。但有时，不如自己去悟，因为那悟道时莫名的惊喜，是求道者最好的报偿。
明心和尚天资聪明、博通经典，但始终没有悟道。一次，师父问他：“你能够学一知十，问十答百，那是因为你聪明伶俐。不过，你这样学禅，依赖的是理智和对概念的领会，未必能明了生死大事。你能把父母未生你前的根本说给我听听吗？”
明心茫然不知所措，读尽自己所知的书，依然找不到答案，就恳求师父开示。但是，师父却微笑不语。明心很失望，便辞别师父，出外云游。后来，便过起隐居的生活，靠种地养活自己。
一天，他在地里除草时，捡起一块瓦片，随手向外抛去，正巧击中了旁边一棵竹子，发出清脆的一响，响声撞击着明心的心，他顿时豁然大悟，师父当年提出的问题，在他心里也变得十分清晰了！他喜不自持，明白了师父的良苦用心，如若当年师父把答案告诉自己，又怎会有今天顿悟的喜悦呢！
能够得到高人点化，并领悟出道理，已是难能可贵。但能够自己悟道的价值和自己悟道的喜悦，更是世间任何事都无可比拟。
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