《易经课程》
《易经》的本在卦象上，卦象在阴阳象上。
当我们把六十四卦组合在一起的时候，它的时空信息是可以互动的。这是一套完整的符号系统，是一套完整的大数据，叫大数据库。
识象，知数，明位，通变。把握这八个字，人人都能学好《易经》，用好《易经》。
课程教学内容纲要：
一）《易经》探源
1. 易源于卦，卦源于人们对天象的观测和认识
2. 太极图的秘密
3.八卦的诞生
4.先天八卦到后天八卦的演变
5. 六十四卦的演绎
二）卦象解说
1. 八卦物象
2. 六十四卦解读方法
（识相、知数、通变、明位）
三）如何起卦
学习多种起卦方法，充分体会《易》之简易，确保学员在课堂上学会起卦。
四）解卦
《风水学课程》
人生活在时空里，时间是经，空间是纬，二者相辅相成，不可或缺。时间对风水的影响是动态的，空间对风水的影响是相对静止的，时空风水学认为，这种动中有静、静中有动的作用和影响，才是分析判断风水优劣的依据。
风水谐和就是人与自然谐和，时空风水就是以空间和时司的变化为研究对象，以时空对人产生的感应为研究重点，以静态和动态两种形态为研究参数，重在实战，面向大众。
课程教学内容纲要：
一）风水理论的自然之道
二）五行的真谛
三）风水学的核心——天人感应、天人合一
四）如何选择风水宝地（含大量实际案例教学）
五）如何用好风水宝地——环境规划布局的基本原则
六）风水中的凶煞总汇
七）如何调整风水布局，催旺运势
八）办公室风水禁忌
《八字命理课程》
用今天的语境讲“八字命理学”就是“大数据”。天地间无时无刻不处在信息、能量的交通往来中，万事、万物无时无刻不在交互影响着。也就是庄子说的“生物之以息相吹也”。“蝴蝶效应”也是同理。我们出生时所处的“天地时空信息”就决定了我们的八字，我们的人生轨迹也将在各种能量交互运转的“大数据”中形成。“八字命理学”就是从天干、地支、五行层面研究我们的“命运轨迹”，并指导人如何趋吉避凶、修德正命。
课程教学内容纲要：
一）八字命理渊源及基础理论学习
二）结合“易经”“风水”等深入解读天干、地支、五行等天地间的能量运作体系。
三）理解什么是“三合、三会、生克、正财、官印、食伤、忌神、用神”等等。
四）如何“排八字”，如何通过八字看自己的天赋秉性与命运走势。
五）通过八字看恋爱婚姻、学业、官运、财运、事业以及身体状况的轨迹，更好的趋吉避凶。
《面相学课程》
人的面相分两部分，一部分是天生的“先天面相”，它是老天爷给我们的；另一部分是我们自己后天雕琢而成的“后天面相”。面相又可称为“写在脸上的风水”。透过面相学分析，可以察己知人，直观的看到一个人的富贵吉凶。我们也由此加以调整，可以趋吉避凶、逢凶化吉。
课程教学内容纲要：
一）引言（面相学总论）
二）五行相法——首先讲述五行成就生命的真谛，进而讲述五行面相特点
三）十字相法——从汉字这个特殊的符号学，进而联系人的面相特点
四）十二宫相法——详细讲述福德、官禄、父母、疾厄、兄弟、财帛、田宅、迁移、奴仆、妻妾、子女、命宫特点与基本信息
五）、五官相法——详细讲述五官特点及与人生命运的关系，结合流年大运重点解析
六）痣相解读
