很高兴跟大家见面

感恩这段机缘







在开讲之前,我想首先,跟大家分享这次开讲的来由

以及经由这次开讲我想要传递的信息

 



到今年的119号,我已在大学教书10年。

但一直对“为师”心存障碍,

因我对“为师”这件事一直抱持偏见

 

师者,“所以传授业解惑”,在我的偏见里

传是高传低,授是上授下,解是智解愚,

师者,似乎天然有居高临下的傲慢姿态,(实在为人的本性之外显)

恶极

所以,不喜,

所以,抗拒。

偏见实为人性所致

我想谈,抛却偏见之后得到的一点点“悟


是“不教而教”

何谓“不教”?是不以现存不变的像为教的内容,抛却“定见”的傲慢,

何谓"教",引领,与众人一同的,从“见自己”开始的,经由“见众生”的过程,最终到达“几于道”的境界。

 

正所谓

祖拈花,迦叶一笑

没有“教”的形式,似为不教,却得到了“教”

“有无相生

 

想到这里,我才觉得,我可以踏上与众“共渡之路”

可以“教”了,不教而教。

 

在“几于道”的路上,

肉身凡胎还是要借助“形”

不教而教,也还是要依靠形式,

我选择的是我的研究多年的内容“植物”(以花代称)

 

选择“植物”是一种“着相”,重要的是,不要忘记“形只是暂时的凭借”,而最终是为了得“道”,就不会本末倒置。


讲到这里

这次的讲可以总结为“因花得道”,所以,命名为,“我理解的花道

这里的我是“非我而我”,是每一个我,是众我

这样就可以讲了


以上就是这次开讲的由来

 

2. 下面是我想要采用的形式以及想要传递的信息

 

花是美好的象征

我们不妨就以佛祖采用的形式,来参悟佛祖与迦叶之间传递的信息。

 

“相传释迦牟尼在灵山会上说法,大梵天王献上金色波罗花,佛即拈花示众,大众不解其意,惟有摩诃迦叶破颜微笑。佛说,这是不立文字的教外别传法门,今付与迦叶。”

 

拈花,拈,用手指拿取,去体会,动与静,美与善,体察,觉悟

我们会采用这种形式,以花为钥,从潜入自身开始,

再经由分享,完成“见众生”的目的

最终“几于道”

 

 

3    今天是“我理解的花道”的第一讲

    而因花得我,是我们这第一会的最终目的

 

    下面开始正文

    何谓花? 草化,草木历熟而化,化而花,花而实,是从积累到果实的临界。草木经磨练,演出的万千变化多蕴涵其中,最终得果。

    花是由因到果间的万千变化

    我们会从“因”“果”“化”“生”“寂”

    五个角度去讲

  

(内容从略)


     到此,第一讲就结束了

     肉身凡胎,再三克制依然脱不了傲慢

     如有不美好的体验,还请诸君包含

    

     感谢这奢侈难得的时光

 

 

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文章标题:我理解的花道:李老师的花艺课程讲稿节选(1)发布于2021-04-17 21:33:20

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