【笔开今古·墨染西泠】西泠印社专题集训之·篆书班教学实录

▲好雨知时节，当春乃发生。开课当天，一场淘气的春雨，把院里景象梳洗得一尘不染。

汪永江教授作为开班第一位开讲导师，就篆书创作的字体与书体的分类，以及篆书创作的方向，从创作实际的角度来展开，使学员对篆书创作有个整体性的把握。与一般性讲解不同的是，其沿袭古文字学家的基本思路，从商代文字、西周文字、春秋战国文字、秦汉文字，以及秦汉以后的小篆发展历史，来作为一个线索。

今日之课程，主要涉及“三个视角”，一是字典，二是字帖，三是文学内容。字典即工具书，他强调工具书不仅要多，亦要全，若无工具书，便无发言权。汪永江教授力荐《甲骨文编》、《甲骨文字典》、《商周金文图形文字编》、《金文编》、《古文字类编》、《古籀汇编》、《玺印文编》、《战国古文字典》、《汗简》、《中国哲学大释典》、《楚简文字编》等工具书。字帖是包含笔墨、书写技巧、章法布局等，它属于哪一类，即所谓的创作素材。例如《殷周甲骨集联》、《丁辅之集联、集诗》、《甲骨文合集》、《金文总集》、《金文集联》等皆可参鉴。在文学内容上，不能任意写各个时代的文学作品，可以重新创作，亦可寻先秦文学、周文学，像《史记》、四书五经等。早期的篆书创作更多地需要文学家的支持，因此具备文学创作能力，尤其是古文字创作能力的人，他就更有优势。

汪永江教授介绍《楚简文字编》

汪永江教授课堂掠影

▲下午，雨继续坠，许雄志教授登场。他就篆书的源流、发展，以及历代对篆书的评价，并结合图片方式，配以解说，自原始社会刻划符号始，至商周、春秋、战国、秦汉、南北朝以及宋元明清时期，一直到当代的篆书，向学员展示了不同时期古文字的特征及内在联系。最后，结合十一届国展、二届篆书展获奖作品的一些图片加以分析。

所谓篆书，其实就是掾书，就是官书。是一种规范化的官方文书通用字体。据文献记载，秦以前汉字书体并无专门名称，而小篆是由春秋战国时代的秦国文字逐渐演变而成的。由于是官书，小篆只适合于隆重的场合，如记功刻石、叔量诏版、兵虎符之类。标准篆书体的体式是排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长，呈现出庄严美丽的风格，与甲骨文、金文相比，具有这样一些基本特征：字形修长、而且紧画、向下引伸，构成上密下疏的视觉错感，这与自上而下的章法布局也有关系。秦篆有圆笔方笔之别，圆笔以秦刻石为代表；方笔以秦诏版权量为代表，为秦篆之俗体。汉魏的时候是秦篆的强弩之末，除用于碑铭篆额和器物款识之外，难得有独立的篆书。唐篆，因李阳冰出而复苏，但秦篆的浑厚宏伟之气已荡然无存。宋代金石之学和元朝的复古书风，使用权篆书得以起微潮，以篆书着称者不乏其人但乏超越之力。明代承元之风，步趋持平。清朝篆书百花斗艳，进入了推唐超秦的大繁荣阶段。

许雄志教授

许雄志教授课堂掠影

仰韶文化时期刻符

大汶口文化时期刻符

商代的篆书

▲晚上为创作实践课，大篆班与小篆班分开授课。

许雄志教授为大篆班学员示范

汪永江教授为小篆班学员讲解作品形式、内容及章法排列等

（4月24日）

▲窗外雨已歇，室内墨未干。进入集训第二天，继续理论加实践。许雄志教授结合篆书的流变、发源，加以延伸，并就学员具体问题、疑惑等，一一解答并予以示范。

许雄志教授为大篆班学员解惑

许雄志教授课堂示范

▲汪永江教授结合小篆班学员昨晚完成的临作或创作，统一点评，进而归纳总结，并落实到一幅作品具体的每个细节，包括作品内容、形式、落款、章法排列、钤印、文字审查等。

小篆班学员课堂掠影

汪永江教授评点小篆班学员习作

▲今晚歇歇笔，且听曹锦炎教授讲讲古文字——汉字的发展与演变（由象形变为不象形，线条化发展成笔画化；简化和繁化并存；正体和俗体并存）、甲骨文、金文、战国文字与秦汉简帛……

曹锦炎教授讲解古文字

汉字的发展与演变

曹锦炎教授课堂掠影

（4月25日）

▲今日下午，刘彦湖教授闪亮登场，就“篆书的发展概略与后世名家的风格趋向”这个主题，自晋竹书繫年始，旁征博引，娓娓道来。他很是强调刀笔相师、书印参同……（此处省略一万字）

刘彦湖教授谈正体和俗体

刘彦湖教授课堂掠影

▲4月25日晚，戴文教授作了一场题为“展览背景下的当代书法思考”的讲座，他从展览推动中国书法的繁荣与发展、展厅背景下书法欣赏方式的变化、展厅效应催生巨制作品、五体发展不平衡、新材料和制作的双重倚重、当代书法取法多样化、对书法表现力的挖掘、展览导致作品风格雷同、从重“形式”到“文质兼美”、评审新趋势及落选作品存在的问题这十个方面，配以海量精美图片加以分析，为学员带来一场不一样的视觉盛宴。

戴文教授课堂掠影

甲骨文欣赏示例

学习第四天

（4月26日）

▲刘彦湖教授谈“笔法”。所谓笔法，写字作画用笔的方法，即中国画特有的用线方法。中国书画主要都以线条表现，所用工具都是尖锋毛笔，要使书画的线条点画富有变化，必先讲究执笔，在运笔时掌握轻重、快慢、偏正。曲直等方法，称为“笔法”。唐张怀瓘道《玉堂禁经·用笔祛》云：大凡笔法，点画八体，备于“永”字。故元赵孟頫于《兰亭跋》中云：“盖结字因时相传，用笔千古不易。”

刘彦湖教授示范掠影

刘彦湖教授课堂示范之线条

▲大篆班创作课堂，戴文教授为学员讲解、示范。

戴文教授课堂示范掠影

▲4月26日晚，曹锦炎教授对学员创作的作品，从古文字的来源，大篆与小篆的取法等，进行审读。

（4月27日）